新聞標(biāo)題：哪家淄博托福培訓(xùn)班排名不錯名單匯總公布

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○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二個音節(jié)上：[:'tnms]。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生理解任務(wù)的指令和做好準(zhǔn)備。

100. I'll fix you up. 我會幫你打點的。

6. What’s your custom?

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關(guān)行為。

4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?

建議大家在使用此書練習(xí)的時候盡量遵循以下步驟：

Paul's one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

In 1768, the Royal Navy appointed James Cook as the commander of the Endeavour to take members of the Royal Society on an expedition to Tahiti.

model 型號， 產(chǎn)品的型號就是使用這個單詞。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，在進行口語交際訓(xùn)練時，我以學(xué)生喜聞樂見的童話作為補充訓(xùn)練，把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導(dǎo)入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀(jì)小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀(jì)大，所以小熊扶它過橋。學(xué)生善于仿寫，教師千萬不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

10. I agree。 我同意。

The "Three-Self" Patriotic Christian Movement unfolded throughout the country, described by Wu Yaozong as a rebirth of Chinese Christianity

如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。

中國基督教“三自”愛國運動隨之在全國廣泛展開，吳耀宗稱之為“中國基督教的新生”。

11. Do you have office in Guangzhou?

這時候又出現(xiàn)了一個奇怪的插曲。

把它托運到我的目的地。

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