新聞標(biāo)題:揚(yáng)州江都區(qū)學(xué)托福哪兒好
揚(yáng)州江都區(qū)托福是揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),揚(yáng)州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
聯(lián)想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過程?陀^事物是相互聯(lián)系的,事物之間不同的關(guān)系反映在人腦中,形成各種不同的聯(lián)想。聯(lián)想越緊密,新事物越好記住。在民間流傳著許多運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行學(xué)習(xí)的故事。據(jù)說,很久很久以前有一位私塾先生,他經(jīng)常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前,他布置學(xué)生在他返回前,每人必須背會圓周率小數(shù)點(diǎn)后22位。大部分學(xué)生都抓耳撓腮背不出來。這時有一個聰明的學(xué)生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯(lián)在一起,產(chǎn)生了聯(lián)想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來時,大家已背得滾瓜爛熟:“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂而樂”。與此類似,我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯(lián)想。相似聯(lián)想:引起相同意義的聯(lián)想,如見到good想到well, nice, fine, wonderful等。
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吸引更多的孩子,制作了生動活潑的節(jié)目。
I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.
我早上5點(diǎn)鐘就出門,以便準(zhǔn)時到達(dá)那里。
Where did you go just now?
Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).
B:I am very,very excited to meet all of you here.
116. No pain,no gain. 不勞無獲。
■ Plus Plus:
我們都知道,聽說讀寫在教學(xué)中是一個綜合的整體,其中“聽”、“讀”、“寫”最終都是為“說”服務(wù)的,是“說”的基礎(chǔ),我們可以將每種形式的課都看成是“說”課。
請看兩個孩子的會話:
發(fā)展方向developing direction
242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?
2. 示范答案
【例】It's late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI] sweat (v)
在美國,“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校,但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成:布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外,所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè),每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動競爭性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。
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