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課程標(biāo)題：揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思資格培訓(xùn)
揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思是揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
renew [rnu] vt. 使續(xù)期；重建（reestablish）
calendar [klndr] n. （日、月）歷；日程表
【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 風(fēng)是平衡地球氣壓分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五個(gè)關(guān)鍵的要素：蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)。
spill [spl] v. 溢出，濺出（overflow） n. 濺；溢出的東西
10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時(shí)候通車還沒有宣布。
Salesgirl：I see. But looking professional is important. If you don’t look good, people will think you are not a good or smart person and they might not trust you either.
reactor [riktr] n. 反應(yīng)堆
latent [letnt] a. 潛在的，隱伏的（hidden）
茉莉:你來自哪里?
揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思資格培訓(xùn)
【記】詞根記憶：liter（文字）＋acy→識字，有文化
Extremely intoxicated.
【派】vigorously（ad. 精力旺盛地）
【記】詞根記憶：equ（相等，平等）＋ation→等式
renovate [renvet] vt. 修復(fù)（restore）
2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly
B: Yeah, do you know if they needanyone at that place where you worked last summer?
The film is rather boring. 這部電影很乏味。
（說明看法）
2） 疑問句（Interrogative Sentences）：提出問題。有以下四種：
a. 一般疑問句（General Questions）：
Can you finish the work in time?
你能按時(shí)完成工作嗎？
b. 特殊疑問句（W Questions; H Questions）：
Where do you live? 你住那兒？
How do you know that? 你怎么知道那件事？
c. 選擇疑問句（Alternative Questions）：
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡？
d. 反意疑問句（Tag-Questions）：
He doesn\'t know her, does he?
他不認(rèn)識她，對不對？
3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出請求，建議或發(fā)出命令，例如：
Sit down, please. 請坐。
Don\'t be nervous! 別緊張！
4） 感嘆句（Exclamatory Sentences）：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：
What good news it is! 多好的消息啊！
（二）句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類：
1） 簡單句（Simple Sentences）：只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡單句，例如：
She is fond of collecting stamps. 她喜歡集郵。
(主) (謂)
2） 并列句（Compound Sentences）：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號來連接，例如：
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美，但他卻沒什么胃口。
3） 復(fù)合句（Complex Sentences）：包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)，例如：
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達(dá)電影院的時(shí)候，電影已經(jīng)開演了。
（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英語中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來的：
1）主 + 動（SV）例如：
I work. 我工作。
2）主 + 動 + 表（SVP）例如：
John is busy. 約翰忙。
3）主 + 動 + 賓（SVO）例如：
She studies English. 她學(xué)英語。
4）主 + 動 + 賓 + 補(bǔ)（SVOC）例如：
Time would prove me right. 時(shí)間會證明我是對的。
5）主 + 動 + 間賓 + 直賓（SVOiOd）例如：
My mother made me a new dress. 我母親給我做了一件新衣裳。
13.1 祈使句結(jié)構(gòu)
祈使句用以表達(dá)命令，要求，請求，勸告等。
5．轉(zhuǎn)義
轉(zhuǎn)義是一種對詞語靈活運(yùn)用的修辭手段，主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。
1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞。”可以這樣表達(dá)：
What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.
(注：此句采用明喻。明喻的特點(diǎn)是使用了like一詞。)
2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典�！笨梢赃@樣表達(dá)：
Our English teacher is our best English dictionary.
(注：此句采用暗喻。暗喻的特點(diǎn)是利用事物之間的相似之處進(jìn)行比喻，與明喻不同之處在于不使用like一詞。)
3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢�！笨梢赃@樣表達(dá)：
I am reading Shakespeare.
(注：此句采用換喻。換喻的特點(diǎn)是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱，使用通過聯(lián)想理解其含義，但不是所有的事物都是可以用換喻來表達(dá)的。)
4) 如“這里需要一個(gè)幫手�！笨梢赃@樣表達(dá)：
A hand is needed here.
(注：此句采用提喻。提喻的特點(diǎn)是用一個(gè)事物的部分來代表事物的整體或用一個(gè)事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個(gè)人。)
5) 如“巨大的不幸籠罩著整個(gè)城市�！笨梢赃@樣表達(dá)：
A great misfortune crept over the whole city.
(注：此句采用擬人。擬人的特點(diǎn)是將事物人格化。)
6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢�！笨梢赃@樣表達(dá)：
This really is a great idea.
(注：此句采用反語。反語的特點(diǎn)是故意將話反說，具有諷刺意味。)
7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂。”可以這樣表達(dá)：
I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.
揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來揚(yáng)州廣陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校
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