新聞標(biāo)題：煙臺(tái)芝罘區(qū)在哪學(xué)少兒法語(yǔ)好

法語(yǔ)培訓(xùn) 煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)是煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，煙臺(tái)市知名的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市,長(zhǎng)島縣等地,是煙臺(tái)市極具影響力的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因，法語(yǔ)在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”，世界上有兩億多人口使用法語(yǔ)，是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ)，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

    最近過(guò)去時(shí)：表達(dá)剛剛結(jié)束的動(dòng)作Venir de +動(dòng)詞原形Je viens de partir.我剛剛走．最近將來(lái)時(shí)：表示馬上就要進(jìn)行的動(dòng)作Aller+動(dòng)詞原形，Je vais aller au cinéma.我將要去電影院

    法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)是除英語(yǔ)之外在中國(guó)最受眾的九大外語(yǔ)了，它們有一個(gè)共同的名字“小語(yǔ)種”，這種稱呼未必精確，但我很喜歡，大未必佳，小更讓人覺(jué)得親切和有歸屬感。

    一些指職業(yè)從事者的名詞沒(méi)有相應(yīng)的陰性形式，可以在陽(yáng)性名詞上加femme一詞，如：un auteur（一位男作者），une femme auter（一位女作者）。

    名詞作實(shí)際主語(yǔ)（le sujet réel）在無(wú)人稱結(jié)構(gòu)中往往出現(xiàn)兩個(gè)主語(yǔ)，一個(gè)是無(wú)人稱代詞（il），一個(gè)是名詞，前者作形式主語(yǔ)（le sujet apparent），后者作實(shí)際主語(yǔ)，如：Il lui arrive une aventure extraordinaire（他有一次奇特的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。）［aventure是實(shí)際主語(yǔ)］

    法語(yǔ)名詞前面一般要加限定詞（le déterminant），限定詞可以是數(shù)詞、主有形容詞，批示形容詞或冠詞。除數(shù)詞外，均應(yīng)和被限定性名詞、數(shù)一致，如：la révolution（革命），un empire（一個(gè)帝國(guó)），cermarins（這些水手），mon frère（我的兄弟）。

    兩元音間的破裂輔音也同樣容易轉(zhuǎn)弱，甚至完全消失（通俗拉丁語(yǔ)potere，現(xiàn)在仍完整保留于意大利語(yǔ)中，變成podier、poeir、pooir，然后又在兩個(gè)連接的母音間插入v，變成pouroir；拉丁文的portata， 則變成portede，portee）。

    羅馬人帶給高盧的拉丁文和當(dāng)時(shí)羅馬大作家所用的文言拉丁文稍有不同。前者是一種相當(dāng)普遍、有點(diǎn)俚語(yǔ)化的拉丁文，現(xiàn)今只有少許文字記錄保留。法語(yǔ)和其它所有羅曼諸語(yǔ)就是從這種軍隊(duì)和販夫走卒使用之通俗拉丁文起源的。這種通俗拉丁文在高盧被征服之前，已受到非拉丁語(yǔ)言的影響。基督教由帝國(guó)東部向西傳播，增加更多的外來(lái)成分，尤其深受用來(lái)書(shū)寫(xiě)新約圣經(jīng)的希臘文影響。

    On évitera ainsi le pléonasme Durant toute... et on le remplacera par la préposition pendant, qui exprime une durée.為了避免 “在……全部期間”這樣的同義迭用的問(wèn)題出現(xiàn)出現(xiàn)，當(dāng)我們表示“期間”durée時(shí)，我們一般會(huì)把「Durant」用介詞「pendant」進(jìn)行替換。

    法語(yǔ)現(xiàn)在的就業(yè)形式一片大好，不是小好是大好，2、法語(yǔ)就是搖錢(qián)樹(shù)，畢業(yè)半年薪水就這樣，按這個(gè)趨勢(shì)，5年之后年薪都得在10萬(wàn)以上。

    人和動(dòng)物一般以性別分陽(yáng)性名詞和陰性名詞，如：un ami（男朋友），un candidat（男候選人），un artiste（男藝術(shù)家）。與以上陽(yáng)性名詞相配合的有：une amie（女朋友），une candidate（女候選人），une artiste（女藝術(shù)家）。有時(shí)同一對(duì)人或動(dòng)物，其陽(yáng)性名詞和陰性名詞形式完全不同，如：le roi（國(guó)王），le mari（丈夫），le gendre（女婿）。與以上陽(yáng)性名詞桎和陰性名詞是：la reine（王后），la femme（妻子），la brue（兒媳）。

    日耳曼語(yǔ)族的語(yǔ)言由于umlaut現(xiàn)象通常都有豐富的前圓唇元音，然而不列顛島上以英語(yǔ)為代表的眾多盎格魯薩克遜語(yǔ)卻失去了。羅曼語(yǔ)族的語(yǔ)言通常都沒(méi)有前圓唇元音，然而法蘭西境內(nèi)的以法語(yǔ)為代表的眾多羅曼語(yǔ)都有這類(lèi)元音。

    法語(yǔ)學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

    人和動(dòng)物一般以性別分陽(yáng)性名詞和陰性名詞，如：un ami（男朋友），un candidat（男候選人），un artiste（男藝術(shù)家）。與以上陽(yáng)性名詞相配合的有：une amie（女朋友），une candidate（女候選人），une artiste（女藝術(shù)家）。有時(shí)同一對(duì)人或動(dòng)物，其陽(yáng)性名詞和陰性名詞形式完全不同，如：le roi（國(guó)王），le mari（丈夫），le gendre（女婿）。與以上陽(yáng)性名詞桎和陰性名詞是：la reine（王后），la femme（妻子），la brue（兒媳）。

    法語(yǔ)有較多前圓唇元音，就是法語(yǔ)的u和eu表示的音啦。通俗拉丁語(yǔ)的/u/早在一千年前的古法語(yǔ)中就變成了現(xiàn)代發(fā)音一樣的/y/啦。通俗拉丁語(yǔ)的/o/在古法語(yǔ)中是老老實(shí)實(shí)讀雙元音/eu/的，不過(guò)在大約公元1300年左右也變成了類(lèi)似現(xiàn)在發(fā)音的/?/了。

    西元九至十四世紀(jì)間所講的古法語(yǔ)有某些重要的構(gòu)詞特色，使之與先前的古典及通俗拉丁文不同，又使之與最后成為今日標(biāo)準(zhǔn)法語(yǔ)的語(yǔ)言迥異。這些特色中，主要使雙格位系統(tǒng)的出現(xiàn)。這兩種格位指的是陽(yáng)性名詞和形容詞所呈現(xiàn)的主格（主詞）和斜格（受詞），是由拉丁文的六種格位發(fā)展而來(lái)（現(xiàn)代法語(yǔ)是單格位形式）。古法語(yǔ)主格（拉丁文主格和呼格的合并）與斜格（拉丁文所有格、間接受格、直接受格和奪格的合并）之差異，主要在字尾有無(wú)詞形變化詞尾-s，這個(gè)s在古法語(yǔ)由明顯地發(fā)出音來(lái)。

煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒法語(yǔ)就來(lái)煙臺(tái)芝罘區(qū)少兒法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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