新聞標(biāo)題：2020年煙臺(tái)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)學(xué)校,煙臺(tái)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 煙臺(tái)牟平區(qū)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)是煙臺(tái)牟平區(qū)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，煙臺(tái)市知名的歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)牟平區(qū)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

煙臺(tái)牟平區(qū)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),蓬萊區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市等地,是煙臺(tái)市極具影響力的歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，與同等學(xué)歷的英語(yǔ)類人才相比，小語(yǔ)種人才由于供不應(yīng)求，薪情更高一等，月薪一般都在60008000元，高則上萬(wàn)。一位人力資源專家說(shuō)，隨著中國(guó)與西語(yǔ)國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)的不斷擴(kuò)大，你會(huì)西班牙語(yǔ)，那職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力將翻倍。打一個(gè)形象的比方，在英語(yǔ)同樣好的條件下，如果有100個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，懂日語(yǔ)的可能有50人，而西班牙語(yǔ)則幾乎沒(méi)有人與你競(jìng)爭(zhēng)。

    西班牙語(yǔ)的五個(gè)元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語(yǔ)拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。

     一般來(lái)說(shuō)，到西班牙的留學(xué)生們分為兩種：一種是通過(guò)正常的學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得更高的文憑后尋求發(fā)展；另一種則是許多已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)多年，并在國(guó)內(nèi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，希望通過(guò)留學(xué)途徑來(lái)到西班牙，并暫時(shí)用學(xué)生居留作為過(guò)渡期，從而在異鄉(xiāng)尋求發(fā)展的同時(shí)以期獲得合法身份。

     西班牙語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo)。每一個(gè)元音只有一種讀音，因此，與英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同的是，你可以“見詞發(fā)音”，很快入門。一般，經(jīng)過(guò)一星期的語(yǔ)音課程，初學(xué)者便可輕松掌握西班牙語(yǔ)的發(fā)音。但須指出的是，簡(jiǎn)單并不意味著我們可以忽視它的重要性。

    然后是小娜會(huì)在聽音頻的時(shí)候，當(dāng)音頻里提出個(gè)問(wèn)題，小娜會(huì)暫停音頻，然后試著自己回答（不管是用原文，還是用小娜自己的話回答。這可以說(shuō)算是一種模擬現(xiàn)場(chǎng)吧。現(xiàn)西課文的第二部分，通常是這類問(wèn)答。

    今夜美麗的月光合在一起流淌 la bella luz de luna de hoy por la noche fluye junto conmigo 。

    El poblado tiene una larga historia y cuenta con numerosos lugares pintorescos. Construido a lo largo del río Tuojiang, es sitio donde los turistas pueden visitar numerosos edificios antiguos, que se alzan sobre columnas en el río. El tradicional y peculiar estilo arquitectónico de los edificios resulta un deleite a la vista.

    經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的演變，拉丁美洲的西班牙語(yǔ)形成了若干地區(qū)方言，它們?cè)谡Z(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法的某些方面具有不同于歐洲西班牙語(yǔ)的特點(diǎn)。

     在西班牙租房，最好至少2-3個(gè)人合住，一為安全，二為聯(lián)系方便。離學(xué)校近當(dāng)然不錯(cuò)，但價(jià)格也較貴，且房子一般比較小而且老舊，裝修差。市中心因?yàn)楸容^繁華，娛樂(lè)場(chǎng)所眾多，所以不是很安靜，安全性也不是非常好。所以推薦合租一套公寓，最好在當(dāng)?shù)氐闹挟a(chǎn)階級(jí)居住區(qū)，房子好，風(fēng)光好，安全，而且寧?kù)o，比較適合居住和學(xué)習(xí)。

    西班牙語(yǔ)中的r在詞首需重讀，在詞尾輕讀。在詞中間時(shí)，如在音節(jié)的結(jié)尾則重讀。至于它在音節(jié)前面的情況，則要看它是發(fā)r還是rr的音。前者輕讀，后者重讀：rico 富的（重讀）cordero 羊羔（重讀）caro 貴的（輕讀）comenzar開始（輕讀） H：這個(gè)字母在西班牙語(yǔ)中完全不發(fā)音！ hora 小時(shí) ahora 現(xiàn)在 hombre 人類 W：這個(gè)字母多出現(xiàn)在少數(shù)英語(yǔ)和美語(yǔ)的外來(lái)引進(jìn)詞的詞首。web 網(wǎng)頁(yè) whisky 威士忌 walkman 隨身聽.

     另外52.5個(gè)小時(shí)，學(xué)生在家自己學(xué)習(xí)和閱讀，同時(shí)可以進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，比如偶爾出去作翻譯，或者根據(jù)老師提出的課題去公司進(jìn)行采訪，回來(lái)后作出相應(yīng)的學(xué)習(xí)報(bào)告。如果有疑問(wèn)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)老師，網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)和老師輔導(dǎo)為37.5小時(shí)，最后7.5小時(shí)用于考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況�？己瞬辉偈沁M(jìn)行書面考試，而是評(píng)判每個(gè)學(xué)生做的作業(yè)和報(bào)告。也就是說(shuō)，沒(méi)有期中或期末考試，所有考核都貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。而且考核的重點(diǎn)是學(xué)生的能力而非學(xué)生掌握多少知識(shí)。

    注意重音：學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語(yǔ)流行音樂(lè)方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā) 音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥�一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來(lái)。

    檢查導(dǎo)游工作標(biāo)準(zhǔn)的20個(gè)方面：1聲音的可聞度，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有無(wú)變化，有沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，有無(wú)美感。2措辭是否準(zhǔn)確、得當(dāng)。

    La ciudad se halla en la parte septentrional del Norte de China, ocupando una superficie de 16.800 kilómetros cuadrados con una población de alrededor de 11 millones.

     西班牙語(yǔ)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)decenio m. 十年，十年間　El último decenio ha sido maravilloso para la Ciencia.　過(guò)去的十年對(duì)科學(xué)發(fā)展來(lái)說(shuō)是極好的�！�. día m. 天，日　Ma?ana será otro día.　明天將會(huì)是全新的一天。

    我們接著看第二部分的對(duì)話: Seor A:Es suyo el libro? 這書是您的嗎?在這一句,我們又接觸了重讀物主形容詞的第二種用法,相當(dāng)于英語(yǔ)的名詞性物主代詞,也就是說(shuō):....是誰(shuí)的這樣的用法.

     今天的西班牙大學(xué)生，畢業(yè)等于失業(yè)的現(xiàn)象還是非常嚴(yán)重，這樣，大學(xué)就必須承擔(dān)起就業(yè)緩沖的職能，學(xué)生一邊在大學(xué)繼續(xù)深造，一邊在社會(huì)上尋找工作。一旦找到工作就可以離開大學(xué)，失業(yè)了，可以再回到大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。大學(xué)的大門永遠(yuǎn)為所有愿意學(xué)習(xí)深造的人敞開著。

    注意重音：學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語(yǔ)流行音樂(lè)方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā) 音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥�一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來(lái)。

2020年煙臺(tái)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)學(xué)校,煙臺(tái)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)

煙臺(tái)牟平區(qū)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)就來(lái)煙臺(tái)牟平區(qū)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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