新聞標(biāo)題：2019陽(yáng)泉哪有消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

陽(yáng)泉消防工程師信息 陽(yáng)泉礦區(qū)消防工程師是陽(yáng)泉礦區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，陽(yáng)泉市知名的消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，陽(yáng)泉礦區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有近1000名專(zhuān)業(yè)講師，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了200余家直營(yíng)分校。

陽(yáng)泉礦區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校分布陽(yáng)泉市城區(qū),礦區(qū),郊區(qū),平定縣,盂縣等地,是陽(yáng)泉市極具影響力的消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

陽(yáng)泉礦區(qū)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專(zhuān)業(yè)。 公司成立以來(lái)，一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

　　Qb在火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)可連續(xù)補(bǔ)充的流量（m/h）；

　　3.3.5-3 送風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口不應(yīng)與排煙風(fēng)機(jī)的出風(fēng)口設(shè)在同一面上。當(dāng)確有困難時(shí)，送風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口與排煙風(fēng)機(jī)的出風(fēng)口應(yīng)分開(kāi)布置，且豎向布置時(shí)，送風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)設(shè)置在排煙出口的下方，其兩者邊緣最小垂直距離不應(yīng)小于6.0m；

　　可燃固體在空氣不流通、加熱溫度較低、分解出的可燃揮發(fā)分較少或逸散較快、含水分較多等條件下，往往發(fā)生只冒煙而無(wú)火焰的燃燒現(xiàn)象，這就是熏煙燃燒，又稱(chēng)陰燃。很多固體材料，如紙張、鋸末、纖維織物、膠乳橡膠等，都能發(fā)生陰燃。此外，陰燃的發(fā)生需要有一個(gè)供熱強(qiáng)度適宜的熱源，通常有自燃熱源、陰燃本身的熱源和有焰燃燒火焰熄滅后的陰燃等。

　　擴(kuò)散燃燒的特點(diǎn)為：燃燒比較穩(wěn)定，火焰溫度相對(duì)較低，擴(kuò)散火焰不運(yùn)動(dòng)，可燃?xì)怏w與氣體氧化劑的混合在可燃?xì)怏w噴口進(jìn)行，燃燒過(guò)程不發(fā)生回火現(xiàn)象（火焰縮入火孔內(nèi)部的現(xiàn)象）。對(duì)穩(wěn)定的擴(kuò)散燃燒，只要控制得好，就不會(huì)造成火災(zāi)，一旦發(fā)生火災(zāi)也較易撲救。

知識(shí)點(diǎn)記憶不清楚的，就回歸教材；知識(shí)記憶混淆的，就對(duì)比記憶或者背誦原文；知識(shí)點(diǎn)完全不知道的就問(wèn)下老師，看下學(xué)習(xí)中有沒(méi)有遺漏。

　　汽車(chē)庫(kù)不得與甲、乙類(lèi)廠房、庫(kù)房貼鄰或組合建造。如汽車(chē)庫(kù)設(shè)置在托兒所、幼兒園、中小學(xué)校的教學(xué)樓、老年人建筑、病房樓等建筑內(nèi)時(shí)，須檢查其是否只設(shè)置在建筑的地下部分，并采用耐火極限不低于2.00 h的樓板與其他部位完全分隔；汽車(chē)庫(kù)的安全出口和疏散樓梯與其他部位分別設(shè)置。

　�、蚣�(jí)：10％≤爆炸下限<13％，并且爆炸極限范圍<12個(gè)百分點(diǎn)。

室內(nèi)消火栓

①控制室操作啟停1-3次

②操作消火栓的按鈕，按實(shí)際安轉(zhuǎn)數(shù)量5-10%比例抽檢自動(dòng)噴水系統(tǒng)

③控制室操作啟停1-3次

④水流指示器、信號(hào)閥等按照實(shí)際安裝數(shù)量30-50%比例抽檢

⑤壓力開(kāi)關(guān)、電動(dòng)閥、電磁閥等全數(shù)檢查

⑥卷簾門(mén)5樘以下，全數(shù)檢查，超過(guò)5樘按實(shí)際20%抽檢，總數(shù)不少于5樘。

第一遍還是結(jié)合視頻，通讀教材；

全淹沒(méi)滅火系統(tǒng)二氧化碳的噴放時(shí)間不應(yīng)大于1min。當(dāng)撲救固體深位火災(zāi)時(shí)，噴放時(shí)間不應(yīng)大于7min，并應(yīng)在前2min內(nèi)使二氧化碳的濃度達(dá)到30%。

3、局部應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

局部應(yīng)用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)可采用面積法或體積法。當(dāng)保護(hù)對(duì)象的著火部位是比較平直的表面時(shí)，宜采用面積法;當(dāng)著火對(duì)象為不規(guī)則物體時(shí)，應(yīng)采用體積法。局部應(yīng)用滅火系統(tǒng)的二氧化碳噴射時(shí)間不應(yīng)小于0.5min。對(duì)于燃點(diǎn)溫度低于沸點(diǎn)溫度的液體和可熔化固體的火災(zāi)，二氧化碳的噴射時(shí)間不應(yīng)小于1.5min。

然后是在練習(xí)中逐漸練習(xí)字跡清晰，以及不潦草，要知道卷面分還是很重要的。

　　做好消防專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，改善消防安全環(huán)境；改善耐火性能，提高耐火等級(jí)；開(kāi)辟防火隔離帶，打通消防通道；拆除違章搭建房屋，消除火災(zāi)隱患；安裝防雷設(shè)施；配置消防設(shè)施；嚴(yán)格控制火源和各種易燃易爆物品的管理。

綜合能力

將以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)快速?gòu)?fù)習(xí)一遍，然后跟著復(fù)習(xí)計(jì)劃表繼續(xù)往前走，這樣也能夠快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。

4.學(xué)會(huì)“抓重點(diǎn)”

建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與技術(shù)考點(diǎn)一 評(píng)估原則1)科學(xué)性2)系統(tǒng)性3)綜合性4)適用性考點(diǎn)二 影響火災(zāi)發(fā)生的因素燃燒三要素1)可燃物2)助燃劑(主要是氧氣)3)火源火災(zāi)五要素1)可燃物2)助燃劑3)火源4)時(shí)間5)空間考點(diǎn)三 消防安全措施有效性分析1)防止火災(zāi)發(fā)生2)防止火災(zāi)擴(kuò)散3)初期火災(zāi)撲救4)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍撲救5)緊急疏散逃生6)消防安全管理。

消防應(yīng)急廣播設(shè)備

應(yīng)按實(shí)際安裝數(shù)量的10％～20％的比例進(jìn)行下列功能檢驗(yàn)

　　一級(jí)消防工程師報(bào)考條件中，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)有兩個(gè)要求，一是工作經(jīng)驗(yàn)，即從考生畢業(yè)后起至今的時(shí)長(zhǎng);二是從事消防安全技術(shù)工作的時(shí)間。

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