信陽平橋區(qū)托福培訓學校

新聞標題：信陽平橋區(qū)專業(yè)托福培訓班

信陽平橋區(qū)托福是信陽平橋區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，信陽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，信陽平橋區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

信陽平橋區(qū)托福培訓學校分布信陽市浉河區(qū),平橋區(qū),羅山縣,光山縣,新縣,商城縣,固始縣,潢川縣,淮濱縣,息縣等地,是信陽市極具影響力的托福培訓機構。

希望同學們仔細閱讀欣賞這10篇經(jīng)典范文，從中學習它們的長處，對照自己的習作，找到自己的短處，在今后的SAT寫作中不斷提高自己的寫作技巧和水平，力爭考試時獲得5分以上的成績。

反比例（be inversely proportional to）：兩個量變積始終不變ab＝k，k為非零常數(shù)。

更要感謝各位同學對筆者的信任，我由衷希望這套叢書會成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。

教皇說，美國人民一直是個充滿希望的民族。 他對在場的信徒說，他們的祖先帶著發(fā)現(xiàn)新自由和新機會的期待來到美國。

B選項中，not only后為名詞結構，而but also后為動詞結構，也錯。請注意，在not only… but also結構中，also可以省略。

但是不可以矯枉過正，字體過大或間隔太大都會讓人一眼看出你是為了增大篇幅而有意為之，這樣反而弄巧成拙。

隨進度精講語法，即按正常的教學進度將提前略講的語法內容不斷深化和擴展，著眼于應用。如略講現(xiàn)在完成時，學生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四種簡單形式。精講時，要重點突出since, for等時間狀語在現(xiàn)在完成時中的應用。

3.閱讀與詞匯、語法教學同步進行。

directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和這些公司直接做生意。)

3.“drum up”意為“竭力爭取，通過持續(xù)不懈的努力得來”，例如：Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得現(xiàn)在在歐洲，努力為他新開辦的投資公司爭取生意。)

6. Zelda, Barry, and Gary have a total of 78 DVDs. Zelda has 10 less than DVDs than Barry has, and Gary has twice as many DVDs as Zelda has. How many DVDs does Gary have?

A writer and translator is…（指一個人，他既是翻譯又是作家）

(A)but its limitations are still an aggravation

貨物將按照你們的指示發(fā)送過來。

(C)than the hockey of

(E)Until they have been widely collected for their

我們一再強調，同學們一定要廣泛閱讀，廣泛收集各類經(jīng)典素材，以備寫作舉例時使用的一個重要原因。

　　學生:英文。

Sam跑動的距離為3d，Jill跑動的距離為<圖>。故Jill和Aisha的跑動距離之比為<圖>，選D。

分析：

(C)at age sixty-five years old

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