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因此對(duì)于并沒(méi)有期待在這種語(yǔ)境下進(jìn)行對(duì)話的一方,他們會(huì)感覺(jué)到“中英夾雜”特別突兀。
我們學(xué)外語(yǔ)如果能把一切可以利用的零星時(shí)間都利用起來(lái),同樣可以學(xué)到很多東西。
如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力
4. Me too. 我也是。
233. Let bygones be bygones. 過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧。
144. Who's kicking off? 現(xiàn)在是誰(shuí)在開(kāi)球?
5. Watch yourself.
as a result意為“結(jié)果是,作為結(jié)果”,其后引出結(jié)果,表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,of后接原因。
看那田野里,一片歡騰的景色,農(nóng)民臉上都洋溢著微笑,一起來(lái)努力地播種。遠(yuǎn)處小朋友放著風(fēng)箏,他們放飛了自己的夢(mèng)想。那真是快樂(lè)的時(shí)刻。
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1 . 糾正過(guò)多
我們有那么多的新奇經(jīng)歷!
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