新聞標(biāo)題：宜昌夷陵區(qū)學(xué)英語口語哪個(gè)培訓(xùn)班好

宜昌夷陵區(qū)英語口語是宜昌夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，宜昌市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，宜昌夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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宜昌夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我們以下面的一篇SAT作文題目作為范本，來詳細(xì)介紹SAT作文的一些寫作套路。

被林肯稱贊為“發(fā)動我們偉大內(nèi)戰(zhàn)的小女人”的斯托夫人。

本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”這樣一個(gè)長句子，對中心思想進(jìn)行闡述。

分析：<圖>＝1－<圖>, <圖>＝13…altthe tenths digit is 8.

These include Happy by Pharrell Williams , the Village People\'s YMCA and Queen\'s Bohemian Rhapsody and We are the Champions.

表bite pressure，但從指代對象上講，those只能指代一個(gè)復(fù)數(shù)名詞，所以這個(gè)those的使用是存在問題的，應(yīng)該改為that；另一個(gè)問題是，對于一個(gè)“名詞's＋名詞”的結(jié)構(gòu)，其比較對象最好也是“名詞's＋名詞”的形式（或采用名詞's的省略形式），而不應(yīng)該采用A of B的結(jié)構(gòu)。所以C選項(xiàng)的harder than those of German Shepherds應(yīng)該改為German Shepherds'。

附：該題目的一篇經(jīng)典范文及點(diǎn)評

　　湯姆謹(jǐn)上

在美國文化中，對于“我”是值得研究的，有進(jìn)步也是值得歡呼的。

注：退一步說，即使SAT作文的題目明確要求你寫一下你個(gè)人的經(jīng)歷，在這種情況下你也應(yīng)該把自己放在所經(jīng)歷事件的相關(guān)人物背景中去陳述。

全篇沒有語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤，說明作者留下了足夠的時(shí)間去校對自己的文章，使閱卷者對該文的良好印象進(jìn)一步加深。

is limited in its organization or focus, or may demonstrate some lapses in coherence or progression of ideas

friend, `living in a poor room like this.

\"Oh no.\" said the student, \"I am busy with my

studies and I\'m not interested in my room.

\"But you only cat plain rice - you don\'t have money for

anything tasty \"

\"Yes, it\'s true, I eat only plain rice. But the

delicious smells that come from the kitchen make thc rice very tasty indeed.

18.frown on sth替換be against , disagree with sth

(D)he decided that he will not to accept to be placed in the new position

E的those指代對象不明確，同時(shí)from在此處也很奇怪。

<圖>alt2y＝30alty＝15altx＝24，選E。

For two hours I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction, hoping I could mimic her performance.

最后，作者的語法基礎(chǔ)很扎實(shí)，通篇沒有語法錯(cuò)誤（當(dāng)然，即使有點(diǎn)小的語法錯(cuò)誤也不會影響該篇作文獲得滿分），而且展示了一定的遣詞造句能力。

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