新聞標(biāo)題：2020夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)

宜昌夷陵區(qū)英語口語是宜昌夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，宜昌市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，宜昌夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

宜昌夷陵區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長(zhǎng)陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

comparable [kmprbl] a. （with, to）可比較的，類似的（similar, like）；比得上的（capable of or suitable for comparison）

一本好書可以使僵硬的靈魂變得柔軟，使麻木的思想重獲新生!

【搭】quench one's thirst 解渴；quench a fire/flames 滅火

suburb [sbrb] n. 郊區(qū)

congressional [knrenl] a. 代表大會(huì)的，會(huì)議的；國會(huì)的；最高立法機(jī)關(guān)的

常見的承接語有and,but,however,so,therefore,等。其中for one thing…for another…等連接詞表示列舉;First…and then,First…Next…Then…Finally…用來按次序描述時(shí)間發(fā)生的過程;anyhow,still,though,although…表示讓步關(guān)系;therefore,so表結(jié)果;because,since,due to,owing to…表原因，等等。

6.根據(jù)生活常識(shí)以及相關(guān)知識(shí)確定選項(xiàng)

…,you __①__the international dateline.By agreement, this is the point where a new day__②__.

① A. see B. cross C. are D. are stopped by

②A.is coming B is discovered C.is invented D. begins

the international dateline是國際日期變更線，是人們所規(guī)定的，看不見，摸不著，但是可以越過。它是新的一天開始的地方。答案分別為B和D。

　　9 The quality of the goods is not so good as the last shipment.這批貨的質(zhì)量沒有上一批貨好。

【搭】wrap up 聚精會(huì)神；完成

【搭】swale erosion 洼地侵蝕；the erosion of coastal area 沿海地區(qū)的減少

blush [bl] vi. 臉紅，羞愧（flush）

flint [flnt] n. 燧石，打火石

【參】grow（v. 生長(zhǎng)，成長(zhǎng)）

總結(jié)：當(dāng)考生們了解了這種TAA篇章結(jié)構(gòu)和TS+D段落結(jié)構(gòu)的行文規(guī)律后，對(duì)文章框架的把握就會(huì)做到心里有數(shù)，更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。

improve [mpruv] v. 改善，改進(jìn)，增進(jìn)；好轉(zhuǎn)，進(jìn)步

【例】Stars may be spheres, but notevery celestial object is spherical. 星星可能是球體，但并非每個(gè)天體都是球形的。

　　What about having a look at a sample first?

【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮膚包含很多黑色素。

托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過段落主旨句就可以把握該段的核心含義。

【參】frenetic（a. 發(fā)狂的）

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