延安哪里能學(xué)一級(jí)建造師

延安一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過一級(jí)建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

延安一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

延安一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　有下列情形之一的，合同無效：一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益;惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益;以合法形式掩蓋非法目的;損害社會(huì)公共利益;違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。

　　3.經(jīng)濟(jì)：計(jì)算題較多，主要介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法，以工程經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)為研究對(duì)象，通過對(duì)現(xiàn)金流量情況的分析，確定合適的技術(shù)方案等活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效果。第一章整體相比第二章、第三章偏難，對(duì)于第一章學(xué)員需要多加理解并進(jìn)行計(jì)算題的練習(xí);第二章相比于第一章、第三章屬于理解和記憶性內(nèi)容;第三章建設(shè)工程估價(jià)每年分值占比較高，工程估價(jià)與實(shí)務(wù)科目聯(lián)系較多但理解起來并不難。第三章知識(shí)顯瑣碎繁多，在學(xué)習(xí)該章節(jié)時(shí)需要反復(fù)記憶。

　　共同投標(biāo)的聯(lián)合體的基本條件

　　電梯按其驅(qū)動(dòng)方式可分為齒條驅(qū)動(dòng)和繩輪驅(qū)動(dòng)兩種：齒條驅(qū)動(dòng)電梯適于20層以上建筑工程使用；繩輪驅(qū)動(dòng)電梯適于20層以下建筑工程使用。

　　2、實(shí)物量法:

　　⑦液性指數(shù)：土的天然含水量與塑限之差值對(duì)塑性指數(shù)之比值，可用以判別土的軟硬程度<0，堅(jiān)硬;0≤I<0.5，硬塑;0.5≤I<1，軟塑;≥1，流塑。

　　合同中的下列免責(zé)條款無效：造成對(duì)方人身傷害的;因故意或者重大過失造成對(duì)方財(cái)產(chǎn)損失的。下列合同，當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或者撤銷：因重大誤解訂立的;在訂立合同時(shí)顯失公平的。

　　2、填料強(qiáng)度CRB值：(0-30、30-80、80-150、>150)快速路、主干路8543，次干路、支路6432(%)

一級(jí)建造師《工程經(jīng)濟(jì)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：清單計(jì)價(jià)下的合同價(jià)款約定，希望能助你一臂之力。

　　1.經(jīng)營成本；

一級(jí)建造師《工程經(jīng)濟(jì)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：預(yù)算定額，希望能助你一臂之力。

　　指人工定額中未包括的，而在一般正常施工情況下又不可避免的一些零星用工。

　　常見安全事故原因分析

　　當(dāng)cV為負(fù)值時(shí)，即表示項(xiàng)目運(yùn)行超出預(yù)算成本；當(dāng)CV為正值時(shí)，表示項(xiàng)目運(yùn)行節(jié)支，實(shí)際成本沒有超出預(yù)算成本。

延安一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

延安一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

延安一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。