新聞標(biāo)題：溫州鹿城區(qū)sat培訓(xùn)課程

溫州鹿城區(qū)sat是溫州鹿城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，溫州市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，溫州鹿城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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意大利語是他的母語，但他的法語也說得很流利。

誤區(qū)二：學(xué)好英語必須大量做題

學(xué)好英語必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結(jié)果學(xué)好英語了嗎?這個(gè)問題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語，實(shí)際上是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè)，是一種應(yīng)試行為，對(duì)提高考試成績(jī)和技巧的確有一定幫助，但對(duì)真正學(xué)好一門語言意義并不大。因?yàn)橐�真正學(xué)好一門語言，靠的是 積累 ，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感。調(diào)查表明，我國學(xué)生在英語學(xué)科上花的時(shí)間是多的，但收效卻是小的。究其原因，老師、學(xué)生天天搞題海戰(zhàn)術(shù)，在題上花了大量時(shí)間，結(jié)果學(xué)到頭來，考試似乎還能應(yīng)付，但英語并沒有真正學(xué)好。見面時(shí)用英語打個(gè)招呼還可以，卻不能自然地表達(dá)思想。

　　7.If there is anything I can do to help, just let me know.

1） Melissa and Henry have the flowers．

梅麗莎和亨利有花兒。

have 有各種意義，此際也可以用于表達(dá)手中有花香或美麗。

【派】slothful（a. 懶惰的）

14)　 陳述部分為主語從句或并列復(fù)合句，疑問部分有三種情況：

a. 并列復(fù)合句疑問部分，謂語動(dòng)詞根據(jù)鄰近從句的謂語而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 帶有定語從句，賓語從句的主從復(fù)合句，疑問部分謂語根據(jù)主句的謂語而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的定語從句，疑問部分與賓語從句相對(duì)應(yīng)構(gòu)成反意疑問句。

quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

【記】詞根記憶：e（出）＋norm（規(guī)范）＋ous（…的）→超出規(guī)范的→巨大的

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

【記】詞根記憶：physic（醫(yī)學(xué)）＋al→醫(yī)學(xué)活動(dòng)→體檢

rash [r] n. 疹，皮疹

鐵路罷工使該國港口陷入了一片混亂。

Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

vicinity [vsnti] n. 鄰近，附近

【搭】concentrate on 集中，聚精會(huì)神于

【派】resignation（n. 辭職；放棄）

B：買了嗎？我買了五件。這太值了。

distinguish [dstaltw] v. 區(qū)別，辨別（*discriminate, differentiate）；出名

【記】詞根記憶：fum（煙）＋e→煙

發(fā)現(xiàn)問題后，如何克服它的問題又出現(xiàn)了。
The problem is finally solved.
問題算解決了。
He believes this to be a relatively small problem.
他認(rèn)為這相對(duì)而言是一個(gè)小問題。

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