新聞標(biāo)題：烏魯木齊沙依巴克區(qū)sat培訓(xùn)班哪個(gè)好

烏魯木齊沙依巴克區(qū)sat是烏魯木齊沙依巴克區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，烏魯木齊市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，烏魯木齊沙依巴克區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

烏魯木齊沙依巴克區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達(dá)坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

state [stet] n. 情況（condition）；國(guó)家（nation）；州（province） v. 陳述（express）

減緩交通壓力 企業(yè)掌控力有限

device [dvas] n. 裝置，設(shè)備（equipment, apparatus）；手法（technique）

【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

【例】I decided to call landlord on how much the apartment would cost. 我決定給房東打電話，問(wèn)這間公寓的租金是多少。

詞匯向來(lái)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基石，更是應(yīng)對(duì)所有考試的關(guān)鍵。

　　情景對(duì)話

復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。

如此考生在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，即可熟悉考試環(huán)境，直觀了解考查要點(diǎn)，為進(jìn)一步復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　11 .Our new varieties are introduced one after another.

【記】詞根記憶：counter（相反的）＋part（部分）→相對(duì)的那一部分→相對(duì)物

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

【例】A: Have you been to the new gym since it opened?

【記】詞根記憶：con（加強(qiáng)）＋struct（建立）→建造；創(chuàng)立

考生在掌握詞根voc，voke的意思后，配合常見(jiàn)的詞綴pro-, re-, e-, -al等就可以輕松記住單詞詞義。

詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義及其在文中的用法，還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語(yǔ)法特征，更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則，如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵，以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會(huì)據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴(kuò)充詞匯的目的。因此在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)地記單詞，是我們每個(gè)教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)我多年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我想談?wù)剬?duì)英語(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學(xué)的重要性

【記】組合詞：land ＋mass→大片陸地

【參】ax（n. 斧頭）

【例】We are determined to make our recycling program work. 我們決心使我們的再循環(huán)項(xiàng)目發(fā)揮作用。

ony (n)

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