課程標(biāo)題：武漢雅思補(bǔ)習(xí)班

武漢雅思是武漢雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

武漢雅思培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Harriet was an important forerunner to the realistic movement that became popular later in the 19th century. 哈里特是19世紀(jì)末流行的現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)中的一位重要先驅(qū)者。

　　I enjoy swimming in the big river.

　　我喜歡在大河里游泳。

　　I am used to watching TV in the evening.

　　我習(xí)慣于晚上看電視。

　　動(dòng)名詞的完成時(shí) 動(dòng)名詞的完成時(shí)表示動(dòng)作在謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前發(fā)生。

【搭】count on 算上；lose count (of) 數(shù)不清；不知道

【派】markedly（ad. 顯著地，明顯地）

Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.

A.deep B.high C.cold D.dangerous

根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所選的詞應(yīng)與shallow相反，因此選A

2.注意固定搭配，包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。

3.注意同義詞的辨義

“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.

A. while B. till C. for D. as

四個(gè)選項(xiàng)都可以表示時(shí)間。while強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的動(dòng)作，常與進(jìn)行時(shí)連用;till表示的是動(dòng)作持續(xù)到某時(shí)或到某時(shí)才開始;for表示的是動(dòng)作持續(xù)了一段時(shí)間;as連接的是一個(gè)與謂語動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生的動(dòng)詞。答案應(yīng)選D，表示他一邊向船*近一邊大聲喊。

4.根據(jù)動(dòng)作的發(fā)出者確定所選的詞

Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.

① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains

② A.buy B.catch C.hold D.weigh

只有fishing boats能夠到太平洋捕魚，因此第一個(gè)空答案A為。捕魚用動(dòng)詞catch，第二個(gè)空答案為B。

5.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)

有時(shí)，選項(xiàng)中所給的四個(gè)詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語，它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系以及對(duì)比關(guān)系等。

　　在英語學(xué)習(xí)之初,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣.培養(yǎng)對(duì)英語的興趣并不難.當(dāng)我們可以說點(diǎn)兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時(shí),我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來了.請(qǐng)注意,這種滿足感和成就感很重要!

　　2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter.

groom [rum] v. 將（動(dòng)物的）皮毛弄干凈；使做好準(zhǔn)備；使…整潔

在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時(shí)，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個(gè)生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實(shí)際意義可言，只有把他們放在某個(gè)特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結(jié)合起來進(jìn)行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識(shí)別一些新生詞，進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通。

4.利用詞的搭配擴(kuò)展詞匯

【記】詞根記憶：super（在…上面）＋ior→更高的

最大的購物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?

【搭】be infested with 多得成災(zāi)

immutable [mjutbl] a. 不變的（*unchangeable）

【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我們將看到描寫她一生主要事件的藝術(shù)作品。

concentrate [knsntret] v. 集中，專心（focus）；濃縮 n. 濃縮物

endless [endls] a. 無止境的（everlasting, eternal）

【參】customary（a. 合乎慣例的）

coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）

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