新聞標題：2020年威海附近去哪學英語口語

威海英語口語是威海英語口語培訓學校的重點專業(yè)，威海市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，威海英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

威海英語口語培訓學校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的英語口語培訓機構。

【記】聯想記憶：姑媽（aunt）常去的地方（haunt）是商店

B: Sorry, my bus was delayed. But I'm glad you were patient. It would have been hard for us to find another time to meet this week.

這道題屬于物品題，物品的題目也是一個�？键c，但是準備的面比較廣，可能會出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱們可以從兩個角度去答題：對物品本身的簡單描述 + 物品的來源或是重要意義，如描述寵物可以說： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

布萊恩：百事可樂怎么樣，新一代的口味?

戴瑞奧：不要讓我跟你開始一場可口可樂對抗百事可樂的爭論。

【派】elegance（n. 典雅，雅致）

春風吹過大地，大地變綠了;春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風仿佛在講笑話，樹笑彎了腰;窗戶拍拍地響，像在高興地拍手;看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心!

【例】I seem to recall that the festival got started in the 1930s. 我好像記得20世紀30年代才開始慶祝這個節(jié)日。

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

　　Jim:I\'m from England.

【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年，威爾頓在紐約也用鉛制作了喬治三世國王騎馬的塑像，6年后被狂熱的愛國者給搗毀了。

　　Stop smoking, please.

　　請不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來休息一下吧。

　　4) 動名詞和分詞的區(qū)別：

　　動名詞作定語時，動名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關系，而分詞作定語時， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關系。

大路上車水馬龍，人們忙著把豐收的果實運往城市。

【記】詞根記憶：im（在…內）＋pet（追求）＋us→內心追求→促進

response [rspns] n. 回答；反應，響應

【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留著一個計數簿來統(tǒng)計牛的數量。

【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和動物要么漂浮著，要么就在海中輕輕地推動自己前行。

　　冥想有助于理清思路，更好地放松，也是獲得靈感的好方法。

語法不變成語感，到用時還是無能為力。

complementary [kmplmentri] a. 補充的；互補的

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