新聞標(biāo)題：2019年無錫學(xué)葡萄牙語去哪里

小語種培訓(xùn) 無錫惠山區(qū)葡萄牙語是無錫惠山區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，無錫市知名的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，無錫惠山區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

無錫惠山區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校分布無錫市崇安區(qū),南長(zhǎng)區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校。

無錫惠山區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    阿拉伯語立體語言是指：讀起來動(dòng)聽，說起來鏗將有力，聽起來悅耳，寫起來好看。 說 “讀”無論是朗讀或誦讀都會(huì)產(chǎn)生音韻之美，特別是誦讀《古蘭經(jīng)》、贊圣、召喚詞（幫克）等，即使對(duì)一個(gè)不懂阿拉伯語的人來說也會(huì)帶來聽覺上的美感。這兩個(gè) 環(huán)節(jié)使人將“說”變得更加自如流暢，充分將人體接受語言的器官調(diào)動(dòng)起來。

    泰國(guó)對(duì)吃飯也很講究。如果你到泰國(guó)人家里做客，一般先吃的絕對(duì)是這個(gè)桌子上輩分最高的人。要是長(zhǎng)輩還沒有開始吃東西，輩分較低的是絕對(duì)不能先開吃的。 泰國(guó)用的餐具主要是刀叉。一般吃飯都是用盤子和刀叉比較多，但在別的區(qū)域用手吃飯的習(xí)慣也還存在。倘若用刀叉吃飯，請(qǐng)注意吃完飯后要把刀叉整齊的擺放好，并且把刀和叉子倒翻過來，表示用餐完畢。這樣在泰國(guó)人眼里也很有禮貌哦！

     語法復(fù)雜。羅曼語族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語法相對(duì)復(fù)雜。和英語相比，意大利語的語法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)�讓人摸不著頭腦。

    西語國(guó)家大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴性并不強(qiáng)，西語人才的需求也是相對(duì)穩(wěn)定。目前良好的就業(yè)形勢(shì)得益于物以稀為貴的法則，不出 所料的話，開辦西語的院校這幾年會(huì)激增，加上合適的崗位上逐漸有了合適的人，西語就業(yè)在未來大概不會(huì)再有這么明顯的優(yōu)勢(shì)。

    當(dāng)然，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題是，目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的，很多疑問都得不找及時(shí)準(zhǔn)確的解答，但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟，以及對(duì)個(gè)人知識(shí)與時(shí)間的尊重，網(wǎng)上有償意大利語教育交流的方式會(huì)因其不受時(shí)間地點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價(jià)格慢慢為大家所接受，到時(shí)大家會(huì)有更多的選擇。

    目前，阿拉伯語在我國(guó)的招生是被劃分在小語種的范圍內(nèi)進(jìn)行的，每年由北大、北外、北二外、上外等幾所指定的外語院校提前單獨(dú)招收，且數(shù)目有著嚴(yán)格的限制，基本上各校每屆只有二十幾名學(xué)生。

     中國(guó)在非 洲的火熱和強(qiáng)勢(shì)是西方國(guó)家不愿看到的，非洲問題，越來越成為中西之間的焦點(diǎn)問題，從達(dá)爾富爾石油到津巴布韋軍火，西方國(guó)家即不滿又不安，說中國(guó)是在非洲推 行“新殖民主義”。

    人類語言的產(chǎn)生意味著燦爛多姿的人類文化的開始。一般說來，文化和語言是共生的，語言是文化產(chǎn)生和發(fā)展的關(guān)鍵，文化的發(fā)展反過來又促進(jìn)語言更加豐富和細(xì) 密。語言和宗教文化關(guān)系是密不可分的，而阿語正是在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過1500年的漸變，和語法家、學(xué)者在以《古蘭經(jīng)》為準(zhǔn)則基礎(chǔ)上不斷地完善，在世界不同語 種中，阿語成為既古老又年輕的立體型語言。

    每一種語言都有它的獨(dú)特魅力，不論你是因何種原因而想要學(xué)習(xí)俄語的，只要持之以恒的堅(jiān)持，都會(huì)有一定地收獲的~下面讓偶們一起來揭開俄語的神秘面紗吧~

    關(guān)于背單詞：在背單詞時(shí)一邊寫一邊念，或是找自己的記憶方式，比如，也可以用諧音記憶單詞，但是這是剛開始學(xué)，一旦有一些俄語底子以后就要按照正確的記憶方式了;要學(xué)會(huì)分拆單詞(構(gòu)詞分析法)，將單詞的詞根意思記住，其他的可以根據(jù)詞根、前綴、后綴、中綴、詞尾、尾綴來判斷詞意，這不失為一個(gè)捷徑。

    一般來說,小語種就業(yè)形式的差異,主要受三個(gè)方面的影響:1.學(xué)習(xí)某種語言的人數(shù);2.講某種語言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;3.中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系,包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。

     葡萄牙語的基本語調(diào)有三種：1）葡萄牙語簡(jiǎn)單陳述句的語調(diào)，最后是以降調(diào)結(jié)束的平緩語調(diào)；2）一些帶疑問詞的疑問句，以降調(diào)收尾；3）不帶疑問詞的疑問句，最后是以升調(diào)結(jié)束的升降調(diào)。4.書寫規(guī)則：1）句首單詞的第一個(gè)字母大寫。2）專有名詞的第一個(gè)字母大寫。

    上述學(xué)術(shù)中心遺留下來的希臘著作、文化傳統(tǒng)和科研成果成為阿拉伯穆斯林就近吸取希臘文化精髓發(fā)展伊斯蘭文化的理想養(yǎng)分。③連貫東西。即指中世紀(jì)東西方文化的交流往往通過中間媒介阿拉伯文化的消化、吸收和傳播的過程。阿拉伯人傳播的，有如植物種子、藥材、圖書資料、飲食服飾等。

    就算每天只背20個(gè)單詞，積少成多半年下來至少也能記熟2000多個(gè)，單詞量一上來學(xué)習(xí)的自信心就起來了。而且單詞用螺旋式記憶效果更好，先在學(xué)習(xí)課文前幾天記憶一遍，待學(xué)習(xí)課文時(shí)再在文章語句中看到記過的單詞印象就深了，也會(huì)減少對(duì)新課文的畏難情緒。

    關(guān)于 ne 和 ci/ce.意大利語的 ne 相當(dāng)于法語的 en；意大利語的 ci 相當(dāng)于法語的 y.注意：在回答 avere 的問題的時(shí)候，習(xí)慣于在動(dòng)詞 avere 前用上 ci + lo/la/li/le/ne 并且這時(shí)ci發(fā)生音變?yōu)閏e.比如：- Avete delle riviste cinesi?- No, non ce le abbiamo.2. 關(guān)于 si .意大利語的 si 相當(dāng)于法語的 on 或者 se.但是：（1） si e` 后邊的過去分詞或形容詞用復(fù)數(shù)。試比較：意大利語： Quando si e' amati, si e' felici.法語： Quand on est aime', on est heureux.（2） 但是 si ha 后邊的過去分詞（和其他主語+avere+p.p.結(jié)構(gòu)）一樣用單數(shù)。（3） ci si 相當(dāng)于法語的 on se.后邊用單數(shù)。試比較：意大利語：Quando ci si abitua alle comodita`, e` difficile rinunciarvi.法語：Quand on s'habitue au comfort, c'est difficile de renoncer.

     阿拉伯語(講阿語的地區(qū)有20多個(gè))阿拉伯語國(guó)家有20多個(gè)，主要分布在西亞、東非和北非，給人的感覺就是沙漠和石油。除了提到的10個(gè)小語行業(yè)，阿語畢業(yè)生的就業(yè)跟這個(gè)石油相關(guān)，中石油、中石化、中海油都是畢業(yè)生的落腳點(diǎn)

     也許是由于вич本身所具有的歷史文化積淀，父稱有時(shí)可以代替名字單獨(dú)使用，這個(gè)傳統(tǒng)下今還在民間流傳，人們用父稱來稱呼受人尊敬的長(zhǎng)者，這并非是他們沒有名字，而是因?yàn)檫@徉的稱呼聽起來更客氣。

     這是一般意大利語專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對(duì)陳舊，很多范文都是中國(guó)人寫的，所謂的中式意語;不過，它的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國(guó)的，要學(xué)習(xí)如何表達(dá)中國(guó)的一些概念，看看它的表達(dá)方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。

     然而，一直到19世紀(jì)，俄羅斯的某些家庭還保留起兩個(gè)名字的傳統(tǒng)。例如，著名的音樂家莫杰斯特彼得羅維奇 穆索爾格斯基（Модест Петрович Мусоргский)的大哥和二哥少年夭折。為了不讓第三個(gè)孩子，也就是莫杰斯特的哥哥遭此厄運(yùn)，父母給他起了兩個(gè)名字：菲拉列特（Филалек）、葉甫根尼（Евгений）。第一個(gè)名字是公開的，血第二個(gè)名字是保密的，這是為欺騙魔鬼；如果魔鬼想抓走名叫葉甫根尼的小孩，｝找到的孩子卻名叫非拉列特，于是只好乘興而來，敗興而歸。 （為什么我會(huì)覺得魔鬼先生真可愛？）

無錫惠山區(qū)葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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