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當(dāng)你在設(shè)計(jì)時(shí)手頭上有三張照片，你會(huì)如何處理？你會(huì)將這三張照片都用上，對(duì)吧？蕪湖蕪湖天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心告訴你其實(shí)沒必要！一張照片就已經(jīng)能夠使設(shè)計(jì)信息有效傳達(dá)。在這個(gè)例子中，校區(qū)里的塔樓就已經(jīng)能夠傳達(dá)出這所學(xué)校的本質(zhì)，比用上三張效果更好，主題單獨(dú)一行，文字中的背景顏色區(qū)域靜靜地傳達(dá)出有關(guān)信息。

與通道蒙板類似，當(dāng)我們?yōu)槟骋粓D層增加矢量蒙板后，在相應(yīng)圖層的后面也會(huì)增加一個(gè)矢量蒙板標(biāo)識(shí)符，即通道中的一幅灰度圖。

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每個(gè)學(xué)習(xí)階段都配有相應(yīng)的階段實(shí)際操作訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果法，實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班迅速解決職場(chǎng)就業(yè)的問題。

運(yùn)用漢字來發(fā)掘本土文化，是一個(gè)抽象難懂的說法，那么，讓我們看看日本人是如何做的吧。

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總的來說，書中強(qiáng)調(diào)的是從自然中獲取信息，體驗(yàn)生命之美，根據(jù)環(huán)境和素材進(jìn)行設(shè)計(jì)。而在設(shè)計(jì)如何達(dá)到頂峰上，他提出有三點(diǎn)路可以走 清晰、獨(dú)創(chuàng)、幽默。

人類每創(chuàng)造一種事物都離不開“同構(gòu)”。由此，是否可以說，我們?cè)谠O(shè)計(jì)圖形的時(shí)候，實(shí)際上是在尋找與現(xiàn)實(shí)世界的意義能夠產(chǎn)生同構(gòu)的形式符號(hào)。反過來，人們?cè)诶斫鈭D形時(shí)也是通過這種尋找方式來獲得現(xiàn)實(shí)世界意義的。關(guān)于這一點(diǎn)，而在幾千年后的今天，數(shù)學(xué)家哥德爾也就是運(yùn)用同構(gòu)的原理發(fā)現(xiàn)了在各個(gè)似乎遙遙相隔的人類活動(dòng)領(lǐng)域中驚人相似的一致性。他的理論改變了數(shù)學(xué)發(fā)展的過程，觸動(dòng)了人類思維的深層次結(jié)構(gòu)，同時(shí)，又滲透到了藝術(shù)、生物工程、人工智能等領(lǐng)域，成為20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)成果之一即哥德爾定理。圖形設(shè)計(jì)通常具有兩種情況“同構(gòu)”，一是形態(tài)之間的同構(gòu)，其二是形態(tài)與意義的同構(gòu)，但兩者不可分離，圖形形態(tài)的價(jià)值取決于意義，而意義則靠圖形所表現(xiàn)的組織關(guān)系來體現(xiàn)。它們也是異位而同體的，所不同的是。圖形并不是直接地描述意義，而是保留了意義的信息，利用事物的相似性，從多方面、多層次地對(duì)意義進(jìn)行了表述。所以，同構(gòu)也是一種信息相互交換的過程。

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蕪湖設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)學(xué)校地址:蕪湖市東風(fēng)路與文化路交叉口向西200米路北匯寶大廈5樓501(電子大廈對(duì)面匯寶大廈)聯(lián) 系 人:徐老師蕪湖設(shè)計(jì)教育網(wǎng)站：http://www.qingxinedu.cn蕪湖室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)：http://www.e8c.net 蕪湖家裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)http://www.qxpmsj.com 蕪湖室內(nèi)裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)： http://www.snpeixun.cn 蕪湖軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)：http://www.zzqhpx.com 蕪湖園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)http://www.cnsina.netPS\CAD\3DMAX蕪湖PS培訓(xùn)：http://www.pspx.cn蕪湖cad培訓(xùn)：http://www.qxcad.com蕪湖3DMAX培訓(xùn)： http://www.qx3d.com蕪湖平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)店美工ps/cdr/ai - 蕪湖優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)平面設(shè)計(jì),網(wǎng)店美工,ui設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),裝飾裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn),景觀設(shè)計(jì),網(wǎng)頁設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì) 色彩搭配 包裝設(shè)計(jì) 家具設(shè)計(jì) 園林設(shè)計(jì) 形象會(huì)展設(shè)計(jì) 蕪湖平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)店美工ps/cdr/ai培訓(xùn)，小班授課， 手把手教學(xué)，學(xué)會(huì)為止。

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