新聞標(biāo)題:武漢江岸區(qū)去哪里學(xué)德語興趣好
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武漢江岸區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
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德語語法:重要的11種句型例句1、主語+謂語(不及物動詞)。例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。 Die Sonne lacht.陽光照耀。2、主語+謂語+第四格賓語。例如 Er liest die Zeitung.他在讀報。 Sie macht die Hausaufgaben.她在做練習(xí)。3、主語+謂語+第三格賓語 Er dankt seinem Retter.他感謝救命恩人.4、主語+謂語(不及物動詞)+介詞短語。 Das hngt von den Umstnden ab. 這取決于形勢. Er glaubt an Gott.他相信上帝.5、主語+謂語+表語 Karl ist Kaufmann.6、主語+謂語+狀語 Mein Bruder wohnt in Aachen.7、主語+謂語+第三格賓語+第四格賓語 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主給客人送來了他的飯食.
學(xué)習(xí)德語的就業(yè)前景是什么?其實很多人之所以不確定學(xué)習(xí)德語到底有沒有前途,都是因為不知道這項語言的就業(yè)前景是什么。我們都知道德國是一個注重品質(zhì)的國家,隨著德國和中國之間的貿(mào)易來往越來越多,德語的覆蓋范圍也越來越廣。而在學(xué)好德語之后,大家不僅可以在貿(mào)易行業(yè)中占據(jù)先機(jī),還有機(jī)會成為德國導(dǎo)游,由此可見,學(xué)會德語是成為復(fù)合型人才的關(guān)鍵。
朗誦,就是讀書。因為你在讀書的過程中,你讀的詞匯、語句都會在你大腦中留下印象,等到你再次聽到這些東西的時候,大腦會很快的給你條件反射,領(lǐng)會其中的意思。
z 與英語的祖母組合ts類似,有點象漢語拼音的聲母c。c 在a,o,u前發(fā)k的音,在e,i 前發(fā)z的音r 一般通過小舌振動發(fā)出小舌音。發(fā)不出小舌音可以通過喉頭摩擦發(fā)音來蒙混過關(guān)。x 發(fā)成ks的音y 與j相同。但也可以做元音發(fā)成ü。如果輔音字母有相應(yīng)的清輔音,則當(dāng)其后沒有元音時,該字母要發(fā)成相應(yīng)的清輔音。
要對于懂德語的人來說,德語簡歷的寫法跟其它簡歷有相似之處,也有特別的地方。但是德語簡歷的行文依賴于作者對于德語句子內(nèi)在含義和外延含義的把握,恰是這種行文讓許多人不知所措,甚至紕漏百出。本文從行文的內(nèi)容和形式的七個常見的錯誤出發(fā),分析了錯誤的類型,并指出了改正或者完美的方法。
在支配第三格的德語介詞中,aus和von的用法通常會讓德語學(xué)習(xí)者感到困惑。 兩個介詞都可以表示地點。但是兩者也有區(qū)別:aus 表示“從……里面出來”,“來源于……”;von表示“從……(方向)來”,“從什么地方離開”。在表示“從……來”的時候,用介詞“von”還是“aus”,通常要根據(jù)表示“到……去”時所用的介詞而定。
世界上最難的語言已經(jīng)是我們的母語了,其他的還怕什么世界上最難學(xué)的語言是什么?在聯(lián)合國教科文組織“Top 10 hardest languages to learn(十大最難學(xué)的語言)”的評選中,排名第一的居然是……中文!世界上最難的語言已經(jīng)是咱們的母語了,還怕什么德語!
德語中unechte reflexive Verben 假反身動詞假反身動詞,即那些既可帶,又可不帶反身代詞的動詞,若帶反身代詞被稱為反身動詞,若不帶反身動詞即為及物動詞,如:Er wscht sich. Die Mutter wscht dem Kind die Hnde.Du kmmst dich. Die Friseuse kmmt die Kundin.若主語為復(fù)數(shù),反身動詞表示相互關(guān)系,如:Wir kennen uns schon lange. Wir helfen uns (gegenseitig彼此).表達(dá)這種相互關(guān)系,還可用相互代詞(reziprokes Pronomen)“einander”。
但是此方法只適合于有堅強(qiáng)毅力的人,一般能堅持到半年的人都很少,大部分人堅持一兩個月可能就放棄了。聽寫是一件枯燥的事情,可能有的單詞聽了幾十遍也聽不出來,其受挫感可想而知。但是當(dāng)你能毫無障礙的聽懂德語廣播,看懂德語電影、電視節(jié)目的時候,你就明白這個最簡單的道理:付出一定會有回報!
(6)陽中名詞以輔音字母結(jié)尾者復(fù)數(shù)并不常用-en,而常用-e;但陰性名詞則比較沖動,常為-en,甚至如die Frau,-en特例: der Elephant,-en; der Pandabaer,-en(7)如果名詞詞末為"元音+輔音"時,變復(fù)數(shù)時,如果元音部分為a、o、u、au,常發(fā)生音變,變音后常為"輔音+e"特例: der Bauer,-n; das Regal,-e; die Fahrt,-en陽性名詞規(guī)律:(1)表示方位、風(fēng)、霜、雨、雪、四季、月份、日期、星期幾的名詞。特例: das Jahr, die Woche.(2)山嶺名稱(極少數(shù)例外): der Himalaja土壤,巖石性名詞: der Sand, der Granit.(3)大多數(shù)表示貨幣單位名稱: der Dollar, der Cent/Euro.例外:die Mark, das Pfund.
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德語德國留學(xué)課程-留學(xué)考試課程本課程為德語零基礎(chǔ)且需完成歐標(biāo)B2級別考試的學(xué)員量身打造。熟練掌握并運用德語A1-B2之間每階段相應(yīng)語法。探討全球環(huán)境問題,社會保險,健康的定義等社會性話題。
現(xiàn)在市面上的德語教材真心很多,也都還不錯,只是建議自學(xué)的同學(xué)最好找個有中文說明的,全德語的教材可能導(dǎo)致沮喪抑郁等一系列負(fù)面情緒。另外,可以嘗試看些德語閱讀,都是德國網(wǎng)站上扒下來的原汁原味的德語,連意思都幫你翻好了。
德國建筑是世界建筑業(yè)的典范之一,世界一流的建筑設(shè)計機(jī)構(gòu):如BRT、ARCHITECS事務(wù)所、GMP建筑事務(wù)所每年都會從德國高校吸收建筑專業(yè)人才,F(xiàn)今,在國內(nèi),不斷崛起的房地產(chǎn)業(yè)也急需建筑方面的專業(yè)人才。
Im Schnitt verdienen Frauen 22 Prozent weniger Geld als Mnner. Das heit, wenn ein Mann für seine Arbeit 1.000 Euro bekommt, bekommt eine Frau nur knapp 800 Euro. Auch dann, wenn die Frau einen hnlichen Job und eine gleich gute Ausbildung hat wie der Mann. Das haben Experten vom Statistischen Bundesamt herausgefunden.國家聯(lián)邦統(tǒng)計局的專家們調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均下來,22%的女人比男人賺的少。這就意味著,職場上男人可以得到1000歐,而女人只能賺的不到800歐。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,即使女人有著同男人一樣的工作和受教育水平。
回首自己的德語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,1500小時左右到達(dá)DAF, 2500小時C1,4000小時以上考完C2。(本科在實驗室時連實驗課帶科研組工作不過用了兩千小時)。如果把相同的時間投入CS可能已經(jīng)在某個算法領(lǐng)域頗為熟練,投入體育運動音樂學(xué)習(xí)也能拿幾個小獎了。
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大家知道,德語的字母的發(fā)音比較規(guī)范,掌握了字母的發(fā)音及其讀音規(guī)則以后,我們就能讀出任何的單詞和句子。(至少理論上是這樣的)總的說來,德語的語音比較好學(xué),至少我們不用國際音標(biāo)來做輔助。
正式審核的1~2周前APS會打電話過來確認(rèn)個人信息,向你索要密碼,以便登錄你的學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)查看成績的真實性,并且告知面談的具體時間,這個時間一般是不能更改的,所以一定要預(yù)留出來。極其特殊的情況下可以更改,但必須出示書面證明。
武漢江岸區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)德語興趣就來武漢江岸區(qū)德語興趣培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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