新聞標(biāo)題：2018年武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語暑假培訓(xùn)班學(xué)費

西班牙語培訓(xùn) 武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語是武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，武漢市知名的西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    經(jīng)常有一些學(xué)過法語的學(xué)生跟我說“我呢看看的話問題不大，但是說不行”，我的回答是:“如果單純閱讀的話，就不要學(xué)法語了”。因為英語和法語單詞的字形很多是相同的，很多意思也相同。就像我們不學(xué)日語的人，翻開日語雜志，可以認(rèn)出漢字一樣。

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    以-éder,-érer,-ever,-éter 結(jié)尾的第一組動詞，在其所有單數(shù)人稱和第三人稱復(fù)數(shù) 的變位中,詞尾字母“é”或“e”因為發(fā)音的需要，變成“è”.如:posséder, espére 。

    未完成過去時：表達過去描寫的背景/ 環(huán)境 /人物，動詞變化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient結(jié)尾 ，未完成過去時主要表達/描寫/敘述/事情，表達過去發(fā)生的習(xí)慣性動作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天氣很壞,烏云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.當(dāng)我在巴黎時,每天我都去河邊散步。

    一些指職業(yè)從事者的名詞沒有相應(yīng)的陰性形式，可以在陽性名詞上加femme一詞，如：un auteur（一位男作者），une femme auter（一位女作者）。

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    在法語就業(yè)問題上，媒體們這幾年反復(fù)擺弄著倆詞“緊俏”和“吃香”，有時也會用“外企”和“高薪”。

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    科學(xué)來說，這個單詞確確實實是凡士林的意思。只是在法語中，它有著非常強的性暗示意味，甚至于只作此用！所以千萬別跟講英語一樣，把這個單詞作為護手霜的代名詞喲。正確說法：Une crème pour les mains

    平日務(wù)必養(yǎng)成閱讀法語刊物的習(xí)慣，主要為新聞實訓(xùn)和觀點論述類文章。外語閱讀是一件有慣性的事情，只有一段時間的堅持才能培養(yǎng)出用另一種語言獲取信息的習(xí)慣。最好不要指望閱讀能力上的考前突擊提分。

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    由于失去了元音尾就意味失去了最后一個音節(jié)，所以法語的重音只會落在最后一個音節(jié)上。而加泰羅尼亞語則有時在最后一個音節(jié)，有時在倒數(shù)第二個音節(jié)。對西班牙語葡萄牙語意大利語而言，重音大部分在倒數(shù)第二個音節(jié)上。

    對于法語專業(yè)好就業(yè)、工資高的情況，人們習(xí)慣把英語以外的其他語種都視為“小語種”，這讓選擇學(xué)習(xí)法語的學(xué)生比學(xué)英語的學(xué)生少很多，就業(yè)競爭自然就小了。

    隨著近年中國企業(yè)在非洲投資增加，對法語專業(yè)學(xué)生需求量大增，工資待遇給得也很高，但由于非洲環(huán)境艱苦，女生很少去，法語專業(yè)的男生也就成了香饃饃。

    我很熱？Non！這句話通常不指溫度帶來的熱感，而是調(diào)情用語，滾床單的前奏，“我欲火焚身”。真的很尷尬好嗎…正確說法：J‘a(chǎn)i chaud.

    阿爾卑斯山外的高盧（及今東普羅文斯區(qū)）在西元前二世紀(jì)末落入羅馬統(tǒng)治，愷撒于西元前51年完全統(tǒng)一高盧。高盧人逐漸放棄其塞爾特語，而學(xué)習(xí)統(tǒng)治者使用的拉丁文。這些高盧人就是后來所知的高盧-羅馬人，它們所說的拉丁語和意大利語稍有不同。

    我們學(xué)習(xí)的就是相對標(biāo)準(zhǔn)的語音，而且這個標(biāo)準(zhǔn)可能也有許多種變化，所以我們的語音學(xué)習(xí)絕對不能只靠聽！一定要模仿著讀，你聽到多少種音就模仿多少種讀法。

武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)西班牙商務(wù)法語就來武漢江漢區(qū)西班牙商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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