課程標題：武漢黃陂區(qū)在哪里可以學法語歐標A1A2

法語培訓 武漢黃陂區(qū)法語歐標A1A2是武漢黃陂區(qū)法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業(yè)，武漢市知名的法語歐標A1A2培訓學校，專業(yè)法語培訓學校，武漢黃陂區(qū)法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

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全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    那是不是意味剛開始學習，任務就很重呢？！當然不了，相對標準有一個范圍，是在你絕對能hold得住的范圍內變化，所以完全不用擔心，好好模仿并善待那些相似的發(fā)音吧，區(qū)分它們的過程會讓你對這門語言的發(fā)音有更深層次的認知，并且會對你學習其他語言產生有益的影響。

    由于失去了元音尾就意味失去了最后一個音節(jié)，所以法語的重音只會落在最后一個音節(jié)上。而加泰羅尼亞語則有時在最后一個音節(jié)，有時在倒數第二個音節(jié)。對西班牙語葡萄牙語意大利語而言，重音大部分在倒數第二個音節(jié)上。

    阿爾卑斯山外的高盧（及今東普羅文斯區(qū)）在西元前二世紀末落入羅馬統(tǒng)治，愷撒于西元前51年完全統(tǒng)一高盧。高盧人逐漸放棄其塞爾特語，而學習統(tǒng)治者使用的拉丁文。這些高盧人就是后來所知的高盧-羅馬人，它們所說的拉丁語和意大利語稍有不同。

    隨著近年中國企業(yè)在非洲投資增加，對法語專業(yè)學生需求量大增，工資待遇給得也很高，但由于非洲環(huán)境艱苦，女生很少去，法語專業(yè)的男生也就成了香饃饃。

    不定式 Mon père peut réparer mon vélo---Mon vélo peut être réperé par mon père，最近將來時 Mon père va réparer mon vélo---Mon vélo peut êre réparé par mon père 。

    如果一個人從來沒有學過法語，但是他英語很好，在法語閱讀理解方面是占優(yōu)勢的。但是其它方面并不一定行。你說“我看得懂”，你說你學語言干什么呢？不管你有什么動機，或通過這個流派那個流派學出來的，學語言最基本的目的就是交際，那么最有效的交際我認為就是說。

武漢黃陂區(qū)在哪里可以學法語歐標A1A2

    非正式用語（用于朋友間或者非正式場合）Salut, je m’appelle Ingrid. Enchantée de te rencontrer.你好，我叫Ingrid，很高興認識你。

    人和動物一般以性別分陽性名詞和陰性名詞，如：un ami（男朋友），un candidat（男候選人），un artiste（男藝術家）。與以上陽性名詞相配合的有：une amie（女朋友），une candidate（女候選人），une artiste（女藝術家）。有時同一對人或動物，其陽性名詞和陰性名詞形式完全不同，如：le roi（國王），le mari（丈夫），le gendre（女婿）。與以上陽性名詞桎和陰性名詞是：la reine（王后），la femme（妻子），la brue（兒媳）。

    法語專業(yè)的初次就業(yè)率排名前10；最新的另外一項調查顯示：法語專業(yè)應屆畢業(yè)男生半年后的平均月薪是5552元、女生4520元，法語是目前本科畢業(yè)生收入最高的專業(yè)…

    未完成過去時：表達過去描寫的背景/ 環(huán)境 /人物，動詞變化：以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient結尾 ，未完成過去時主要表達/描寫/敘述/事情，表達過去發(fā)生的習慣性動作 ，Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天氣很壞,烏云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.當我在巴黎時,每天我都去河邊散步。

    法語被人們認為是嚴謹的語言，是因為它的語法規(guī)則相對規(guī)范，不容易產生歧義，并且能從一句句子中得出非常多的信息。

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    以-ayer,-oyer,uyer結尾的第一組動詞，在其所有單數人稱和第三人稱復數的變位中， 詞尾字母Y變成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.

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    數名詞可作為陽性，也可作為陰性，如：après-midi（下午），Paques（復活節(jié)），interview（會晤）。既可說un bilaprès-midi（一個晴朗的下午），也可以說une belle apres-midi。

    名詞作實際主語（le sujet réel）在無人稱結構中往往出現兩個主語，一個是無人稱代詞（il），一個是名詞，前者作形式主語（le sujet apparent），后者作實際主語，如：Il lui arrive une aventure extraordinaire（他有一次奇特的冒險經歷。）［aventure是實際主語］

    名詞指人、物、事在句中可作為主語（le sujet），名詞補語或形容詞補語（le complément du nom ou de l’adjectif），同位語（l’apposition），呼語（l’apostrophe），直接賓語（le complément d’objet direct），間接賓語（le complément d’objet indirect），主語或直接賓語的表語（l’attribut du sujet ou de l’objet），景況補語（le complément circonstanciel）等。

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