新聞標題：威海環(huán)翠區(qū)sat好處

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Acoustics（聲學）is a hard subject.

SAT并沒有明確規(guī)定正文到底要寫幾段，這取決于你到底要舉幾個例子來支持你的中心論點。

Thanks to one great teacher, I no longer believe that this constitutes real learning. And I have an idea what does. It all came clear many years ago in Mr. Blumgarden's history class.

例子的作用是證明你的觀點，不能為了舉例而舉例。

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

among all the pieces she has taken？

【分析】

18.frown on sth替換be against , disagree with sth

顯然，這里which是指逗號前的整個句子，意為“Mary came home late last night”這樣一個事情讓大家都很著急。普通文法里，這種用法很常見，但SAT不接受。

在開始段落，作者提出了核心觀點，并且也給出了thesis statement。

和數(shù)（composite）：一個整數(shù)至少有3個不同的因子。

Michael______be a policeman, for he’s much too short.

A.needn’t B.can’t C.should D.may

在疑問句只能用can，不能用may和must

He may be very busy now.

Can he be very busy now?

He must be very busy now.

Can he be very busy now?

How was your trip to London? 你倫敦之行過得怎樣? (就表語提問)

E的問題是so前面不應(yīng)該有分號。同時，第一個so的后面沒有that，破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外，it沒有指代對象。

1.Increasing(ly),growing替換more and more 所以當修飾名詞時用increasing/growing.

同時，語言非常地道，即使看上去很簡單的句子，反映的也是典型的美式思維。

所以沒有必要等待后臺團隊把工作完成，可以方便地開發(fā)一個假的數(shù)據(jù)層來模擬最終要發(fā)送過來的API和功能。

SAT的提示，倘若有兩句話，這兩句話一般是互相支持的。本文也不例外。

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