課程標(biāo)題：漯河召陵區(qū)在哪學(xué)雅思

漯河召陵區(qū)雅思是漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，漯河市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

漯河召陵區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，追趕世界先進水平。

104. What time is it? 幾點了？

139. The wall has ears. 隔墻有耳。

在有外國同事的外企上班，流利英語可能是在職場中順利存活的最重要技能之一。

找老外單練

Was she late this morning? Yes, she was. / No, she wasn\'t.

3、be 動詞用在特殊疑問句

在特殊疑問句里，be 動詞仍然移到主語前面，但特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭的，所以be 動詞只能說是移到主語前面，或者說是在特殊疑問詞的后面。例如：

Whose bike is broken? Xiao Ming\'s bike is.

Who was singing in the room? Mr. Zhang was.

Where are you from? I am from Wuhu.

What class were you in? We were in Class 2.

How old is Tom? He is ten.

4、be 動詞的否定句

be 動詞做謂語時，它的否定形式是在be 后加not，并且可以縮寫。例如：

It is not sunny today.

Tom and his friends are not in the park.

You were not nine years old when I went to the university.

He was not often late for his class when he was a student.

I wasn\'t here yesterday.

My parents weren\'t at home last Sunday.

5、be 動詞的祈使句

be 動詞的祈使句有肯定和否定兩種形式�？隙ㄐ问绞且詁e 動詞開頭，而否定形式或強調(diào)句形，要加don\'t 或do。例如：

Be careful!

Be a good boy!

Don\'t be silly!

Don\'t be a fool!

Do be obedient!

Do be careful.

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

　　你別指望說搬家就搬家。

藍牙是一種無線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可實現(xiàn)固定設(shè)備、移動設(shè)備和樓宇個人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換。那么你知道藍牙用英語怎么說嗎?下面來學(xué)習(xí)一下吧。

131. I'll be back soon. 我馬上回來。

對于有些短期內(nèi)要出國或是有別的需求的人，英語口語不是很好，就需要在短期內(nèi)提高英語口語。接下來小編告訴你如何一個人提高英語口語。

162. What does she like? 她喜歡什么？

語法提前略講，重點研究時態(tài)如何略講的問題。過去在中小學(xué)英語教學(xué)中，我們都注意了時態(tài)的教學(xué)。為了打好堅實的基礎(chǔ)，我們通常半年講一個時態(tài)，這對系統(tǒng)地了解使用一個時態(tài)是有用的。但是我們這樣做大大拉長了學(xué)習(xí)時態(tài)的周期，使學(xué)生難以進入會話階段和閱讀階段。

however與but 兩者都做 但是，然而 講，而且都引出并列句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強。從語序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，同時從標(biāo)點符號上看，but之后一般不得使用逗號，而however則必須用逗號與句子其它部分分開。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

我們知道，演唱中文歌曲、朗誦詩詞歌賦，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圓。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀英語時，不妨“中”為“西，J用，這樣有利于引導(dǎo)學(xué)生達到語音規(guī)范、聲情并茂的境地，從而提高口語能力。

勤奮的練習(xí)。

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