課程標(biāo)題：2021年太原托福輔導(dǎo)班

太原托福是太原托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太原市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太原托福培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：de（否定）＋ bat（打，擊）＋e→否定并打擊對(duì)手→辯論

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學(xué)）

[prdekt] v. 放映（show, screen）；規(guī)劃（plan, figure）

【記】聯(lián)想記憶：com（一起）＋pare（看作pair，對(duì)）→把這對(duì)放在一起看→比較

2021年太原托福輔導(dǎo)班

他的學(xué)說并不包含新穎的思想。

【記】詞根記憶：neutr（＝neither兩者都不）＋on（物）→中子

【搭】intelligence quotient 智商；an intelligence agent 情報(bào)員

教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià)，及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng)，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

啦啦隊(duì)手上都會(huì)拿彩球嗎? 那個(gè)彩球怎么說? 其實(shí)很簡(jiǎn)單, 就叫 pompom. 字在電影中也多次被提到, 像是男主角寫給女主角的歌里就有唱到, \"I like your pompom.\"

3. Only one team can walk away with the championship.

隊(duì)伍能夠抱走冠軍獎(jiǎng)杯.

要你翻譯下列句子, 「勝利者可以抱走一萬元現(xiàn)金」, 你知道「抱走」英文中要怎么翻嗎? 嘿嘿, 很頭痛吧! 其實(shí)我先聽到英文才去想中文要怎么翻譯的, 答案用 walk away with 片語, 片語可以用在贏得或是抱走某樣獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金的時(shí)候. 例如上面那個(gè)句子翻譯成英文 \"The winner can walk away with ten thousand dollars.\" 而在例句中同樣也用到「抱走」的概念, 同樣用 walk away with 片語.

, 是要強(qiáng)調(diào)非常輕松就贏得獎(jiǎng)杯或是獎(jiǎng)品的話, 則可以用 waltz off with 片語. 例如, \"I waltzed off with one hundred bucks in the contest.\" (我在比賽中輕易贏得了一百塊)

4. Who\'s with me

誰支持我?

有人正在一件事情, 你發(fā)表完了你的看法之后想問問大家, 「誰支持我的看法?」 這句話不知道大家會(huì)不會(huì)翻? 我想人會(huì)跟我一樣, 直覺的反應(yīng), \"Who supports me?\" 或是 \"Who agrees with me?\" 聽來都有點(diǎn)怪怪的. 我在電影中學(xué)到的老美口語的講法其實(shí)很簡(jiǎn)單, \"Who\'s with me?\" 或者是, \"Who\'s on my side?\" 聽來是簡(jiǎn)單明了?

5. Sounds like it.

我想是吧.

單看中文--「我想是吧.」, 絕大多數(shù)的人大概都會(huì)說, \"I think so.\" 或是 \"I guess so.\" 說百分之百?zèng)]錯(cuò), 而且的確老美很喜歡用的講法. 不過這次我又學(xué)到另一句以前我從沒用過的, \"Sounds like it.\" 舉個(gè)在電影里面的例子, 當(dāng)男主角次見到女主角時(shí)就已心生愛慕, (標(biāo)準(zhǔn)的電影公式, 唉~) 他就用詢問的語氣說, \"So I\'ll see you again?\" 那女主角怎么回答的呢? \"Sounds like it.\" (我想是吧.)

6. Hand over ten bucks and leave.

交出十塊錢然后離開.

講到 hand over 片語, 讓我想到每次班上同學(xué)大家輪流起來報(bào)告時(shí), 假設(shè) John 是個(gè)報(bào)告, Peter 是個(gè)報(bào)告, 當(dāng) John 報(bào)告完之后, 他就會(huì)說, \"Now, I\'ll hand over to Peter.\" hand over 交棒給下人的意思, 這在日常生活中 hand over 最常見的用法.

　　Johnson:Who should I report my work or look for help?
　　Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.

【記】分拆聯(lián)想：en（使…）＋force（力量）→使有力量→實(shí)施，執(zhí)行

【搭】spiral galaxy 漩渦星云；spiral thread 螺旋絲

如果沒有農(nóng)民工的辛苦，就沒有城市的繁華。

B: Every so often I do.

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

improve [mpruv] v. 改善，改進(jìn)，增進(jìn)；好轉(zhuǎn)，進(jìn)步

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