課程標(biāo)題：太原萬柏林區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校具體地址

太原托福是太原托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，太原市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太原托福培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

句子核心部分是三個名詞的平行，并且每一個核心名詞都被形容詞比較級修飾，在最后一個平行部分前要用and。首先排除C，因為C用了in addition而不是and。

或者說：如果人們只關(guān)注成功，就很容易忽視失敗給人生帶來的正面意義。

德國近代著名的自由主義政治思想家、教育家、外交家、比較語言學(xué)家和語言哲學(xué)家威廉馮洪堡（Wihelm von Humboldt，17671835），倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)與研究相統(tǒng)一”的精神。

zero hour是源于第一次世界大戰(zhàn)的軍事用語，用以指發(fā)起進(jìn)攻等軍事行動的準(zhǔn)確時刻，后被用來指重要決定或變化到來的時刻。

(D)high speeds that are capable of exceeding

prefer A to B

詞匯教學(xué)的重要性

詞匯是語言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達(dá)時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個英語教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

這充分說明作者對prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題，進(jìn)而深刻了解作文的要求。

因為新生代出現(xiàn)大量的像我們?nèi)祟愐粯拥臒嵫獎游�，所以這個時代也稱為哺乳動物時代。

如果一個序列從第二項起

本文最大的特點就是landmark用得非常的清晰。也就是說，在每一段的開頭都有明確的topic sentence 進(jìn)行預(yù)告我這段將會講什么內(nèi)容。在每段結(jié)束時，能盡量再次用不同的語言進(jìn)行歸納總結(jié)。

His words intended to end, but his actions further exacerbated the problems.）

而且答案已經(jīng)給出來了那就是“決不人云亦云”。

為了方便大家理解，我們在下面使用了一個結(jié)構(gòu)圖對文章的舉例段進(jìn)行說明。箭頭后面的方框，就是對前面方框內(nèi)內(nèi)容的支撐。

(A)he had decided not to accept the new position

(E)was absent so often; that I was afraid she might be

當(dāng)奏美國國歌時，大家都應(yīng)該起立并且脫帽。

6.to sit down : (to take a sitting position after standing)

【說明：】to sit down（坐下）指從站著的姿勢轉(zhuǎn)取坐下的姿勢而言。主人請客人坐下可以說 “Sit down” 或 “have a seat,” 或 “Take a seat,” 或 “Be seated.”

【例：】

(1) After standing for so long, it was a pleasure to sit down and rest.

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