新聞標(biāo)題：2020年太原杏花嶺區(qū)雅思補(bǔ)習(xí)班

太原杏花嶺區(qū)雅思是太原杏花嶺區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，太原市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原杏花嶺區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太原杏花嶺區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽(yáng)路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

大學(xué)新生人際交往研究綜述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成為了哥倫比亞大學(xué)新生中的佼佼者

The Swede made no answer, did he / she?

Some plants never blown (開(kāi)花), do they ?

4)　含有ought to 的反意疑問(wèn)句，陳述部分是肯定的，疑問(wèn)部分用shouldn\'t / oughtn\'t +主語(yǔ)。

【記】來(lái)自congest（v. 充滿(mǎn)，充塞）

Attitude態(tài)度：即文章的作者對(duì)于所討論話(huà)題持怎樣的態(tài)度。或是肯定，或是否定，或是中立。

【記】詞根記憶：rupt（斷）＋ure→破裂

detect [dtekt] v. 發(fā)現(xiàn)，察覺(jué)（*discover）；探測(cè)（explore）

自動(dòng)離職的英文說(shuō)法
auto-resignation
voluntary withdrawal; quit
例句與用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

democrat [demkrt] n. [Democrat] 美國(guó)民主黨人

Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，這類(lèi)題目跟個(gè)人親身經(jīng)歷有關(guān)，考場(chǎng)上容易一時(shí)沒(méi)有思路，也很難去杜撰，所以應(yīng)在考前多去回憶童年往事，同時(shí)嘗試著用英文表達(dá)出來(lái)，假如實(shí)在無(wú)法勾起美好的回憶，那就去杜撰吧， 注意是考前練習(xí)時(shí)杜撰，千萬(wàn)別到了考場(chǎng)上再去杜撰。

【記】詞根記憶：manu（手）＋fact（制作）＋ure→用手制作→制造，加工

7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。

As far as I'm concerned, I think a gap year is a good idea for college students.

emphasize [emfsaz] vt. 強(qiáng)調(diào)，著重；重讀（*stress）

　　2 .The quality of their products is much better than that of most of the other suppliers.

【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜歡去山里徒步旅行。

【搭】get stuck 堅(jiān)持（某種想法或信念）不動(dòng)搖

【記】聯(lián)想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

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