課程標(biāo)題:2021年蘇州相城區(qū)哪家托福培訓(xùn)好
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【記】詞根記憶:as+simil(相同)+ate(使…)→使相同→使同化
employment n. 雇用look forward to 期盼
注意:時(shí)態(tài)一共有16種(如上表所示),但雅思考生重點(diǎn)掌握五種就夠用了。即:一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。這五種必須掌握,在聽、說、讀、寫中都要會(huì)熟練運(yùn)用,剩下的時(shí)態(tài)能夠在雅思閱讀文章中識(shí)別就可以了。
['trkn]n. 吸引(力)
如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會(huì)很少,那么就需要通過自己對(duì)自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對(duì)自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.
D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
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雅思寫作中,考生需要正確使用冠詞,尤其需要注意在什么情況下不能使用冠詞。下面系統(tǒng)講解冠詞的用法。
他自1981年就兒教書。(還要教)
I have\'t seen her for four years.
我有四年沒見到她了。
(3)表示說話前過一次或多次的動(dòng)作,現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn),譯為漢語“過”,常帶有twice,ever,never,three times等狀語。
如: I have been to Beijing twice.我去過北京二次。
3.現(xiàn)在時(shí)的狀語
(1)現(xiàn)在時(shí)屬于現(xiàn)在時(shí)范圍,故和的狀語連用。如:yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。,在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作產(chǎn)生的后果和時(shí),可以和表示不的狀語連用。
a. 用副詞already和yet。already用于肯定句中,yet用于否定句和 疑問句中。如:We have already finished our homework.已作業(yè)了。
Inthose days the workers had a hard time.
Not everyone on Twitter plays the stock market, he notes, or even lives in theUnited States.
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【派】absorption(n. 吸收)
卓于酒吧內(nèi),除保護(hù)美麗外,更保護(hù)酒吧內(nèi)的生意及客人,這可算是他對(duì)美麗的一份不收分毫的情義,因此酒吧的生意比其他的好,美麗亦心里有數(shù),她變?nèi)搜幌M烧媾耍瑓s明白男人未必理解,從不像一眾人妖般媚俗,希望找到男人呵護(hù),對(duì)于卓這份情義亦收于心里,偶爾一些認(rèn)識(shí)卓的客人入內(nèi),美麗左拼右貼下始知卓因一次行動(dòng)失誤下令隊(duì)友殉職,以此為疚,自動(dòng)離職,更因此事與同是從事員警的老父,從不講話多年
①The backward area has achieved self-sufficiency in grain.
[brnd]n. 商標(biāo);品牌;vt. 銘刻;打烙印于
ojangle (v)
He is about to leave for Beijing.
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