課程標(biāo)題：蘇州金閶區(qū)哪里能學(xué)版式設(shè)計

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從大量的平面作品中其實不難發(fā)現(xiàn)其中的蹊蹺。平面設(shè)計是近十年來新興的行業(yè)，是順應(yīng)了市場經(jīng)濟的高速發(fā)展以及市場全球化的需求應(yīng)運而生的。作為一門熱門的行業(yè)，曾被眾多考生追捧，甚至多數(shù)自學(xué)者也加入了行列，客觀上造成了從業(yè)人員素質(zhì)水平參差不一，即使是美術(shù)設(shè)計學(xué)院畢業(yè)的正規(guī)生，也只是為了應(yīng)付高考。他們的美術(shù)功底有限，審美鑒賞能力不足，引起大量設(shè)計作品空乏無力或是視覺層次混亂，其實都是與審美能力有關(guān)，而針對性強，短期內(nèi)提高鑒賞能力的著作又是少之又少，網(wǎng)絡(luò)搜索出也大部分出自哲學(xué)范疇，理論性較強，對初學(xué)者沒有太大指導(dǎo)意義。

日文里漢字的設(shè)計指設(shè)定具體目標(biāo)而后依計劃以（制造）實 物來達成目標(biāo)的含意。不過設(shè)計這兩個字，用中文來解釋，則 更有意思。

在生活上我是個充滿理想的人，可能正因為如此，人也變得很矛盾。對世俗的東西很厭惡。

大部分的設(shè)計科系新鮮人投入設(shè)計工作時多用的是師徒制，跟著資深前輩從最基層的助理當(dāng)起，慢慢學(xué)習(xí)、摸索，一學(xué)就好幾年。但現(xiàn)在各相關(guān)設(shè)計系在教學(xué)上走向理論與實務(wù)并重，新鮮人在學(xué)校已稍具實作經(jīng)驗的基礎(chǔ)，

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學(xué)習(xí)DM設(shè)計、海報設(shè)計、2折頁設(shè)計，掌握印刷需要注意的地方(顏色、尺寸、字體大小)、分析思考能力(商業(yè)化)。

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1990年，馬蒂亞斯教授首次涉足當(dāng)時堪稱“荒漠”的中國設(shè)計界。那時候，中國的“設(shè)計版圖”還能讓人一目了然，只有屈指可數(shù)的幾個值得敬重的老牌藝術(shù)院校對“設(shè)計”這一新概念有所關(guān)注。與當(dāng)時政治上的正確認(rèn)識相應(yīng)，設(shè)計開始被視為開啟工業(yè)和經(jīng)濟之門的重要的鑰匙之一。

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可以做成優(yōu)秀平面設(shè)計作品平面設(shè)計色彩重復(fù)：在色彩相同的條件下，形狀、大小可有所變動造就優(yōu)秀平面設(shè)計作品。

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