課程標(biāo)題:2019年蘇州零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
蘇州零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
小編推薦以下學(xué)習(xí)方法:
編者按:“你有看到嗎?Amanda今天穿得很不OK!”
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初次見(jiàn)面商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(三)
如果你們感到方便的話,我想現(xiàn)在討論一下日程安排的問(wèn)題。
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一選好口語(yǔ)類型
The subject of the theorems, which today we would describe as maxima and minima problems, was novel in greek mathematics .
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作,英語(yǔ)新聞標(biāo)題也按日常英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則處理,采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be+現(xiàn)在分詞”這一形式,但其中“be”又通常省略。
我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材是新教材,課文短小口語(yǔ)化,主題貼近現(xiàn)實(shí)生活,課文中設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等開(kāi)放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手,而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。
我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),追趕世界先進(jìn)水平。
2)The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。
All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.
人類歷史發(fā)展的規(guī)律laws of mankind's historical development
必須指出的是,口語(yǔ)化不等于散漫化。BEC口語(yǔ)的目的還是為商務(wù)主題服務(wù)的,所以決不能淪為聊天式的極其隨便的對(duì)話。要學(xué)會(huì)運(yùn)用會(huì)話模式,如開(kāi)題質(zhì)詢觀點(diǎn)擴(kuò)展型對(duì)話,并掌握有效的相關(guān)口語(yǔ)技巧,如Echo,Objection,Proposition,De elopment,Hypothesis,Definition,Interrogation,Repetition等。關(guān)鍵在于應(yīng)做到“casual without losing focus”,即“外松內(nèi)緊”。要注重積累商務(wù)案例。對(duì)于任一題目,只說(shuō)一大堆理由,是很難得高分的,即使理由本身非常正確。關(guān)鍵在于必須有活生生的例子說(shuō)明問(wèn)題。這一點(diǎn)上,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的,務(wù)必平時(shí)注意收集并在會(huì)話中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)睦印?/p>
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