課程標(biāo)題:蘇州金閶區(qū)在哪學(xué)sat好
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【派】asymmetric(a. 不對(duì)稱的,不均勻的)
*chamber
I had a cold. That's why I didn't come.
As a matter of fact, I have very little spare time these days.
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有學(xué)生問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題,為什么別人總能憑著感覺(jué)猜對(duì)答案而自己總是猜錯(cuò)?這就涉及到了兩個(gè)字 語(yǔ)感 。很多時(shí)候說(shuō)不出道理,卻有很強(qiáng)烈的感覺(jué)知道正確答案。語(yǔ)感好了,做題的正確率自然就高了。而這種語(yǔ)感從何而來(lái)呢?簡(jiǎn)單的方式就是背誦。教科書(shū),太枯燥,不想背。而新概念簡(jiǎn)單、有趣、當(dāng)然更好背,可以輕松提高 修為 。
②There goes the bell.= The bell is ringing.
■ Plus Plus:
[':θraiz]vt. 批準(zhǔn),認(rèn)可;授權(quán)
用于國(guó)際時(shí)刻的24小時(shí)計(jì)時(shí)制,書(shū)寫(xiě)時(shí)用四位數(shù)字,“時(shí)”和“分”之間可用“:”,如:18:30。
【例】A cow produces only one calf a year. 牛一年只生一胎。
【例】The overload principle refers to anathlete stimulating a muscle beyond its current capacity. 超負(fù)荷法則是指運(yùn)動(dòng)員將肌肉刺激到超過(guò)目前的承受力。
將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè),雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè),但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。
【例】The boulder is too big to put into the cave. 石頭太大了,塞不進(jìn)洞里。
community
['dpt]vt. 采用,采;收養(yǎng)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法:
a. 表示現(xiàn)在( 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。 We are waiting for you.
b. 習(xí)慣進(jìn)行:表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作,說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。
Mr. Green is writing another novel. (說(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě),只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。) She is learning piano under Mr. Smith.
c.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng)
I\'m leaving for a trek in Nepal next week.(已經(jīng)安排了)
we\'re flying to Paris tomorrow.(票已經(jīng)拿到了)
d.有些動(dòng)詞(狀態(tài)動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)態(tài))
1.表示知道或了解的動(dòng)詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand
2.表示“看起來(lái)”“看上去\"appear,resemble,seem
①肯定的推測(cè)一般用must,should,may(might)或could(不用can),其中,must的語(yǔ)氣強(qiáng),譯為“肯定”、should的語(yǔ)氣次之,譯為“很可能”、“應(yīng)該”;按常理推測(cè)的may(might),could語(yǔ)氣弱,譯為“也許”。
['sain]vt. 指派,分配
①I really can’t express my idea in English freely.
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