新聞標(biāo)題：2020年下半年沈陽(yáng)托福學(xué)校價(jià)位

沈陽(yáng)托福是沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，沈陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

270. I do want to see him now. 我現(xiàn)在確實(shí)很想去見(jiàn)他。

The writer of the post said young people can hardly get rich by working steadily,while some people turn themselves into millionaires by speculating on real estateor in the stock market.

職業(yè)問(wèn)題，我們可以去書(shū)店找大量關(guān)于炒股或者成功學(xué)的書(shū)。

82. Excuse me,Sir. 先生，對(duì)不起。

1、為考生和考官溝通交流的部分，重點(diǎn)描述自己的個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和工作情況、興趣愛(ài)好等。

however與but 兩者都做 但是，然而 講，而且都引出并列句。從語(yǔ)義上看，but所表示的是非常明顯的對(duì)比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強(qiáng)。從語(yǔ)序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，同時(shí)從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上看，but之后一般不得使用逗號(hào)，而however則必須用逗號(hào)與句子其它部分分開(kāi)。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

有很多讓你展現(xiàn)創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。

247. He is looking for a job. 他正在找工作。

46. I doubt it 我懷疑。

　　你覺(jué)得這公寓怎么樣?

146. You can't miss it 你一定能找到的。

接下來(lái)小編告訴你如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

179. Clothes make the man. 人要衣裝。

Judging from these figures, we can draw the conclusion that (結(jié)論).

The reason for this, as far as I am concerned is that (給出原因). / It is high time that we (發(fā)出倡議).

五、圖畫(huà)類寫(xiě)作模板：

1.開(kāi)頭 　　Look at this picture shows this picture, we can is shown in the is seen in the picture...

2.銜接句 　　As we all know, is known to all, is wellknown my opinion, far as I am concerned, sight reminds me of something in my daily life.

212. It doesn't make sense. 這沒(méi)有意義(不合常理)。

我們的哇哇學(xué)語(yǔ)，美讀、聲情并茂的朗誦等等，最初準(zhǔn)能離得開(kāi)模仿?在教學(xué)中，教師應(yīng)加強(qiáng)模仿的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生模仿正版英語(yǔ)錄音磁帶、光碟的錄音，并充分利用復(fù)讀機(jī)、電子詞典等的跟讀、對(duì)比讀等功能，提高模仿的效果，力求“地道純正”，越‘洋腔洋調(diào)’越好。

As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long.

另一些人嘗試按植物種類分類，但是突破性進(jìn)展卻來(lái)自Carl Linnaeus.

83. Give me a hand! 幫幫我！

不讀英語(yǔ)就難受！不讀英語(yǔ)就 寢食難安 ！讓讀英語(yǔ)變成 愛(ài)好 ！

沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校