課程標(biāo)題：汕頭龍湖區(qū)學(xué)托福到哪里好

汕頭龍湖區(qū)托福是汕頭龍湖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，汕頭市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，汕頭龍湖區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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1. Did you have a good trip in China?

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個(gè)孩子被一位不知姓名的男子所救。

它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領(lǐng)起全文，展開情節(jié)的"文眼"。

對于上課要及時(shí)復(fù)習(xí)詞匯,先熟悉課本,遇到自己不懂的地方標(biāo)出來,家長們和孩子一起預(yù)習(xí),孩子們不懂的,家長要鼓勵(lì)他們積極地查詞典,自己可以找得出來的要自己解決。每天抽空一小時(shí)來進(jìn)行單詞的背誦,家長要起到監(jiān)督作用,這樣日積月累地學(xué)習(xí),詞匯量的積累也不會像剛開始這么差。

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

我特地為你們安排使你們在北京的逗留愉快。

你怎么看起來這么疲倦？

17.Why are you in such a good mood？

商務(wù)英語口語考試內(nèi)容

讓學(xué)生明白語言交流的目的是聽懂別人在說什么，同時(shí)讓別人也聽懂你在講些什么，大可不必總考慮語法、詞匯方面的準(zhǔn)確性，當(dāng)然也不能離譜到使人產(chǎn)生誤解。

113. I love this game. 我鐘愛這項(xiàng)運(yùn)動。

295. Why did you stay at home? 為什么呆在家里？

　　She is looking forward to the new place.

創(chuàng)意英語說法2：

Background server receives data from the car terminal module processes thesedata. Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

○　processed food　加工食品

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

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