課程標(biāo)題:紹興學(xué)sat有前途嗎
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②Mother’s Day母親節(jié)
*aeration
②與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬條件句
【記】聯(lián)想記憶:as(加強(qiáng))+soci(看做social交際的)+ate(做)→交往
[bi:m]n. 束;梁;笑容;v. 面露喜色;定向發(fā)出
【例】The theatre went bankrupt with over ten billion dollars of debt last January. 去年一月份,那家劇院因負(fù)債超過(guò)一百億美元而破產(chǎn)。
arrogance
由于生活節(jié)奏的加快,各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,激勵(lì)每個(gè)人去追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
【例】Most dung beetles burrow into the soil and bury dung in tunnels. 大多數(shù)蜣螂在地下挖洞,并將糞球埋在地下。
個(gè)理論,在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時(shí),“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫(xiě)為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時(shí),“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的,到1954年時(shí),“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會(huì)議:the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。
通常情況下,報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過(guò)的事,按日常英語(yǔ)語(yǔ)法,標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài),但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。為了彌補(bǔ)這一缺陷,英語(yǔ)新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來(lái)增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感(freshness)、現(xiàn)實(shí)感(reality)和直接感(immediacy)。此外,標(biāo)題構(gòu)成形式采用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)還可省去動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成形式中常見(jiàn)的“ed”兩個(gè)字母,節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的這一特殊用法,初讀英語(yǔ)報(bào)紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象,不要把它誤以為是日常英語(yǔ)語(yǔ)法中的一般現(xiàn)在時(shí),從而影響對(duì)全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如:
3)人稱(chēng)代詞還可作表語(yǔ)。作表語(yǔ)時(shí)用賓格。
[baiu'metriks]n. 生物測(cè)定學(xué)
【記】詞根記憶:ad+mit(送)→能送進(jìn)去→準(zhǔn)許…進(jìn)入
(3)物質(zhì)名詞(Material Nouns):表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物。如:air。
【常春藤聯(lián)盟來(lái)歷】人加入最有學(xué)術(shù)名望學(xué)院聯(lián)合會(huì),常春藤聯(lián)盟多數(shù)美國(guó)及世界之母校。
理論,“常春藤聯(lián)盟”之原名應(yīng)追溯到1937年,一位《紐約報(bào)》(New York Herald Tribune)體育新聞?dòng)浾咚固估榈挛值?Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞,因美國(guó)最古老及最菁英的學(xué)校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對(duì)此名詞的解釋則較為古老,來(lái)自較早稱(chēng)之為“四聯(lián)盟”(Four Leage)的運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì),包括哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和耶魯大學(xué)。
【記】詞根記憶:cat(看做cad落下)+astro(星星)+phe→星星墜落,大難臨頭→大災(zāi)難
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