商丘B(yǎng)IM信息 商丘B(yǎng)IM培訓(xùn)學(xué)校是商丘教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

商丘B(yǎng)IM培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過BIM考試的學(xué)員開設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

商丘B(yǎng)IM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。

商丘B(yǎng)IM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　1)設(shè)計模型導(dǎo)入算量軟件

　　(二)在工程設(shè)計方面，BIM技術(shù)將是建筑行業(yè)史上的巨變。

隨著BIM技術(shù)的應(yīng)用研究不斷深入，其在橋梁施工中的應(yīng)用將越發(fā)廣泛，勢必引發(fā)一場新的技術(shù)變革。

項(xiàng)目概念階段：項(xiàng)目選址模擬分析、可視化展示等等；勘察測繪階段：地形測繪與可視化模擬、地質(zhì)參數(shù)化分析與法案設(shè)計等等；項(xiàng)目設(shè)計階段：參數(shù)化設(shè)計、日照能耗分析、交通線規(guī)劃、管線優(yōu)化、結(jié)構(gòu)分析、風(fēng)向分析、環(huán)境分析等等；招標(biāo)投標(biāo)階段：造價分析、綠色節(jié)能、方案展示、漫游模擬等等；施工建設(shè)階段：施工模擬、方案優(yōu)化、施工安全、進(jìn)度控制、實(shí)時反饋、工程自動化、供應(yīng)鏈管理、場地布局規(guī)劃、建筑垃圾處理等等；項(xiàng)目運(yùn)營階段:智能建筑設(shè)施、大數(shù)據(jù)分析、物流管理、智慧城市、云平臺存儲等等；項(xiàng)目維護(hù)階段：3D點(diǎn)云、維修檢測、清理修整、火災(zāi)逃生模擬等等；項(xiàng)目更新階段：方案優(yōu)化、結(jié)構(gòu)分析、成品展示等等；項(xiàng)目拆除階段：爆破模擬、廢棄物處理、環(huán)境綠化、廢棄運(yùn)輸處理等等。詳情也可以參加BIM Handbook 中Chapter 4-Chapter 7的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)然BIM所能做的事遠(yuǎn)不止這些，筆者這里只是選取部分來舉例而已。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是黨中央、國務(wù)院在針對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的主要矛盾和主要問題提出的戰(zhàn)略性舉措，“三去一降一補(bǔ)”是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的主要任務(wù)，而供給側(cè)改革的本質(zhì)則是通過供給系統(tǒng)全要素生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)供求關(guān)系的改善與供需平衡。建筑行業(yè)屬于完全競爭性領(lǐng)域，建筑企業(yè)作為市場競爭主體，必須適應(yīng)市場變化，把“強(qiáng)管理、提品質(zhì)、降成本、優(yōu)服務(wù)、樹品牌”作為生死攸關(guān)的戰(zhàn)略任務(wù)，眼睛向內(nèi)，苦練內(nèi)功，大力提高管理效率，提高企業(yè)勞動生產(chǎn)率。

◆湖南�。和顿Y額在6千萬元以上(或2萬平方米以上)的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)采用BIM技術(shù)。

一、預(yù)先仿真建筑工程產(chǎn)出結(jié)果

基于BIM 的圖紙會審是在三維模型中進(jìn)行的，各工程構(gòu)件之間的空間關(guān)系一目了然，通過軟件的碰撞檢查功能進(jìn)行檢查，可以很直觀地發(fā)現(xiàn)圖紙不合理的地方。

這里我們討論能滿足核算成本和指導(dǎo)施工的“施工圖”。核算成本的基礎(chǔ)是對構(gòu)件或設(shè)備的精確描述以及數(shù)量的正確統(tǒng)計，BIM軟件對構(gòu)件的精確數(shù)字化定義對滿足這點(diǎn)要求來說有先天優(yōu)勢。指導(dǎo)施工的要求是圖紙中構(gòu)件的定位和標(biāo)注要準(zhǔn)確明了，位置無沖突、圖面表記清晰，符號容易識別等等。BIM軟件的三維表達(dá)功能對解決位置無沖突是利器，所剩下的問題就只有圖面表記方法了。

考試科目

《BIM技術(shù)概論》

《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》

《BIM應(yīng)用及項(xiàng)目管理》

《BIM應(yīng)用及案例分析》

課程特色：
經(jīng)驗(yàn)豐富的BIM項(xiàng)目專業(yè)負(fù)責(zé)人授課。
結(jié)合Revit和Navisworks兩個主流BIM軟件操作及工程實(shí)際，講授BIM技術(shù)在BIM機(jī)電設(shè)計中的應(yīng)用。

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和能源問題的日益嚴(yán)重，建筑節(jié)能設(shè)計變得越來越重要，不久的將來，綜合利用BIM和建筑能耗分析進(jìn)行綠色建筑設(shè)計的技術(shù)，會越來越完善和成熟。而這項(xiàng)技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，正是建筑史上一次重大的科技變革，上海只不過是第一個吃“螃蟹”的，吃到里面的肉也是指日可待了。

3、實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)向生產(chǎn)力的完全轉(zhuǎn)化：站在客觀的角度上分析，目前我國市政設(shè)計無法實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)向生產(chǎn)力的完全轉(zhuǎn)化，并且轉(zhuǎn)化的能力有限。如果一味地轉(zhuǎn)化，則會導(dǎo)致信息量輸入的增加，從而增加了設(shè)計人員的工作量。站在長遠(yuǎn)發(fā)展的角度上，BIM技術(shù)在全過程的監(jiān)控、設(shè)計質(zhì)量安全的保證以及協(xié)同設(shè)計等方面具有較大的優(yōu)勢，因此，現(xiàn)在的付出在將來一定會取得同等的報酬。

屋面為什么會成為重點(diǎn)，建筑物上部的給水、空調(diào)、消防等管道布置在屋面上，以節(jié)省室內(nèi)空間。所以現(xiàn)在很多設(shè)計將管道、設(shè)備安排在屋面上。所以，在進(jìn)行屋面管線綜合布置時，除管線本身的布置以外，還必須與土建專業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證管線的支架高度必須滿足屋面防水細(xì)部構(gòu)造的泛水高度的規(guī)定，屋面設(shè)備的基礎(chǔ)施工應(yīng)隨結(jié)構(gòu)層施工一同進(jìn)行施工，保證基礎(chǔ)的牢固與泛水高度達(dá)到要求。

優(yōu)化設(shè)計組后，只需點(diǎn)擊 “更改全部”按鈕即可將所有新部分應(yīng)用于模型。

對于設(shè)計變更，利用BIM模型快速分析出變更前后的工程量變化情況，作為變更的決策依據(jù)和簽證材料。

二、凡參加建筑信息模型（BIM）系列崗位考試的人員，除符合上述1的基本條件外，   還需具備下列條件之一：

　　像玩游戲一樣，BIM技術(shù)將完全實(shí)現(xiàn)動態(tài)、集成和可視化的4D 施工管理，實(shí)現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目施工階段工程進(jìn)度、人力、材料、設(shè)備、成本和場地布置的動態(tài)集成管理及施工過程的可視化模擬。不僅能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目各參與方協(xié)同工作，更令人驚喜的是它可以實(shí)現(xiàn)虛擬施工，對施工中可能存在的潛在問題進(jìn)行預(yù)測并幫助找到最優(yōu)的解決方法。

商丘B(yǎng)IM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

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新聞標(biāo)題：2020年商丘有沒有面授的BIM考試輔導(dǎo)班

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