課程標(biāo)題:遂寧學(xué)ielts在哪里學(xué)
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完成定位工作后,考生就需要開始對(duì)題目信息和穩(wěn)重對(duì)應(yīng)信息進(jìn)行相關(guān)性的判斷,這時(shí)候,往往需要考生進(jìn)行同義反義詞、和同義反義表達(dá)的分析,因此,在備考過程中,積累?紗卧~的同義和反義表達(dá)是必備的功課,也是獲得閱讀高分的關(guān)鍵。
【例】The lecture will be given by a sports celebrity. 這場講座由一位體育名人主講。
【記】和同音詞Korea(n. 韓國)一起記
['pi:l]vi. 呼吁;吸引;n. 感染力,吸引力
【記】聯(lián)想記憶:chance(運(yùn)氣)+llor→運(yùn)氣好,當(dāng)了總理
【記】詞根記憶:ad+just(正確)→使正確→校準(zhǔn);調(diào)節(jié)
*chancellor
['veilbl]a. 可獲得的;可用的
[kuin'said]vi. 同時(shí)發(fā)生;一致
【派】advertiser(n. 廣告客戶);advertisement(n. 廣告)
【例】You should read things that appeal to you. 你應(yīng)該閱讀一些讓你感興趣的東西。
(3)used to+動(dòng)詞原形:表示“過去常!保高^去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài),但如今已不存在。如:
nounc- 說announce(vt. 宣布;聲稱)
Example 1(例句摘自Cambridge IELTS 8)
這種替換是簡單的替換,釋義為詞性之間的替換,也就是題目和原文使用的是同一個(gè)詞,但是轉(zhuǎn)變了詞性。這種例子還是很多的,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以整理總結(jié)一下。
For example, I believe that friendship should be the basis for many of our relationships. Husbands and wives, for example, should be friends.
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