新聞標(biāo)題：2020上海哪里有托福學(xué)

上海托福是上海托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，上海市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，上海托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

上海托福培訓(xùn)學(xué)校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長(zhǎng)寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

總之，這個(gè)例子本身確實(shí)能打動(dòng)人，要不落俗套。

因此，文章結(jié)構(gòu)是四段式，開(kāi)頭一段把題目意思用其他語(yǔ)言擺一擺，當(dāng)前局勢(shì)點(diǎn)一點(diǎn)；第二段說(shuō)正面，必須使用例證進(jìn)行支撐；第三段說(shuō)反面，該段最后一個(gè)句子要說(shuō)，這個(gè)其實(shí)不影響事物本質(zhì)云云；最后一段再把作者的意見(jiàn)重新提出一次。

文章從第二段到倒數(shù)第二段，使用的是一種非常輕松（當(dāng)然不是口語(yǔ)化）的口吻，介紹了自己起初如何不懂得學(xué)習(xí)，而后來(lái)歷史課上老師的提問(wèn)，以及其他同學(xué)對(duì)于非記憶知識(shí)的投入，感染了他，讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)原來(lái)還這么有趣，認(rèn)識(shí)到在背誦、死記事實(shí)背后還有更高的層次，讓他經(jīng)歷了“背誦到理解”、“懼怕到愛(ài)好”的過(guò)程。

等差序列的通項(xiàng)公式為tn＝t1＋（n－1）d, n∈Z＋，

肯定句：The book is on the table.書(shū)在桌子上。(主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒裝)

　　【更多同類表達(dá)】
　　Is that your new cellphone?那是你新買的手機(jī)嗎?
　　Show me your new limited edition phone.
　　給我看看你的限量版手機(jī)。

　　英文不白學(xué)一對(duì)話練習(xí)
　　A: I noticed that you\'ve got a new smart phone.
　　B:You are so well-informed.
　　A: I have to say your new smart phone is pretty cool. How much is it?
　　B: More than 2,000 yuan.
　　A:我注意到你買了一臺(tái)新智能手機(jī)。
　　B:你的消息還真夠靈通的。
　　A:我不得不說(shuō)你的新智能手機(jī)酷斃了。多少錢(qián)買的?
　　B:兩千多。

　　A: Show me your new limited edition phone.
　　B: Give me a minute. Don\'t blaze it around, OK?
　　A: Deal. Hurry up. I can\'t wait.
　　B: You don\'t need to make a fuss over it. It\'s just a cell phone.
　　A:給我看看你的限量版手機(jī)。
　　B:等一下。不要到處張揚(yáng)，好嗎?
　　A:好的�？禳c(diǎn)吧，我都等不及了。
　　B:不用這么大驚小怪的，只不過(guò)是一部手機(jī)而已。

接下來(lái)可以繼續(xù)發(fā)揮下，大致寫(xiě)成Example A中的某人或某事沒(méi)有成功，但他們得到了什么樣的教訓(xùn)，從而為什么樣的成功打下了基礎(chǔ)等等。

這也是為什么，同樣是寫(xiě)個(gè)人的成長(zhǎng)，有的人就可以拿滿分，有的人卻不行。因?yàn)�，我們作為考生要講的故事，必須要與名言有關(guān)才有可能拿高分。

為了確定代詞的使用，要先確定是什么東西的service。從句意上看，應(yīng)該是Internet service，所以service前只能是its。據(jù)此排除A。

她的生平也可以說(shuō)是女性覺(jué)醒、對(duì)自身角色重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結(jié)婚，育有三子，使得她無(wú)法專注于自己的寫(xiě)作，這種狀態(tài)也讓她覺(jué)得不滿足（These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled）。

您講英文嗎？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)德語(yǔ)。

English language proficiency text 英語(yǔ)測(cè)試

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英語(yǔ)還有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙語(yǔ)學(xué)了多長(zhǎng)了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母語(yǔ)是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

考查情態(tài)動(dòng)詞的基本用法

shall用于一、三人稱疑問(wèn)句表示征求對(duì)方意見(jiàn);用于二、三人稱陳述句表示說(shuō)話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅等;may表示“允許、可以”，語(yǔ)氣比較委婉。

SAT考試有10個(gè)部分（section），其中英文和數(shù)學(xué)部分各3個(gè)section，寫(xiě)作3個(gè)section。

反正意思不能和中心論點(diǎn)沖突，但在具體的遣詞造句上應(yīng)該靈活點(diǎn)。

A是用law student的responsibilities和medical student作比較，二者屬于不同性質(zhì)的東西，不可比。

從句意上看是girls和boys在作比較，既然girls前有介詞for，那么boys前面也必須有介詞for。為保證可比性，應(yīng)該隨時(shí)重復(fù)介詞。那么，凡是boys前面沒(méi)有for的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。據(jù)此排除A、B、D、E，只有最后一個(gè)選項(xiàng)C是正確答案。

學(xué)英語(yǔ)要敢于開(kāi)口。最近，我開(kāi)始練習(xí)口語(yǔ)，才兩三個(gè)星期的，同事見(jiàn)我說(shuō)了一句“how are you?”就吃驚道“your English is excellent!”, 這真讓我下不了臺(tái)，我不他是在以花言巧語(yǔ)討好我了。這里“以花言巧語(yǔ)討好某人”可以用butter someone up來(lái)表示，我說(shuō)了句

上海托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)上海托福培訓(xùn)學(xué)校

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