新聞標(biāo)題:2020年上海學(xué)少兒專注力提高報(bào)什么班
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有些媽媽受傳統(tǒng)觀念的影響較深,認(rèn)為孩子理所當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)媽媽的,他們習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下,喜歡對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令,要求孩子對(duì)自己唯命是從,孩子稍有些不順從,稍有些異議,便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些媽媽忘了,孩子在一天天長(zhǎng)大,他已經(jīng)開(kāi)始有了自己的主意和想法,他不會(huì)再像小時(shí)候一樣簡(jiǎn)單地服從和遵守媽媽的命令,當(dāng)他認(rèn)為自己對(duì)的時(shí)候,他會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn),當(dāng)他認(rèn)為自己沒(méi)有受到媽媽公平待遇的時(shí)候他會(huì)逆反。因此,要想減少孩子逆反行為的發(fā)生,媽媽必須改變?cè)械淖龇,把自己放在和孩子平等的地位上,像?duì)待朋友一樣與孩子溝通交流。
所以我們要選擇什么樣的方式來(lái)贊美和獎(jiǎng)勵(lì)孩子?請(qǐng)記得一個(gè)原則,接受贊美的人是孩子,而不是父母,所以它的前提是要滿足孩子的需求、尊重孩子的想法,而不是滿足父母的需求和想法。
中國(guó)有句俗話叫做“百聞不如一見(jiàn)”,意思是聽(tīng)到的不如見(jiàn)到的可靠。
高中生如何邁進(jìn)尖子生的行列: 進(jìn)入高中后,知識(shí)量的增加和學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜,只憑高三一年就能沖入重點(diǎn)大學(xué)的孩子少之又少。
我們先看看以下這兩組對(duì)話:
④家庭生活步調(diào)是否太快?家長(zhǎng)在公私兩忙的情況下,凡事講求效率,步調(diào)原本較慢的孩子,被迫在快、快、快的節(jié)奏中打轉(zhuǎn),根本無(wú)暇慢慢而專心地完成一件事。
這個(gè)時(shí)候你自己曉得,我這個(gè)是凈的“系心一緣”;那個(gè)曉得的境界不是妄想,那個(gè)是慧與智的境界了。妄想是生滅心來(lái)的、分別來(lái)的。這個(gè)時(shí)候不起分別、不起生滅心,知止了。這是慧的境界。這樣才是定。
用腦過(guò)度的話也會(huì)使得我們大腦的記憶力下降哦,用腦過(guò)度我們就會(huì)出現(xiàn)疲勞,這樣是對(duì)我們記憶事物沒(méi)有幫助的。
6.依賴
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3、計(jì)劃,執(zhí)行力、做事有計(jì)劃 規(guī)劃能力、自我控制,自我監(jiān)控能力、正確使用策略,調(diào)整行為、決策力和執(zhí)行力強(qiáng)
在這里要排除的不是環(huán)境的干擾,你才有發(fā)明,將在自己心頭此時(shí)此刻浮光掠影活動(dòng)的各種無(wú)關(guān)的情緒,看著看著,不要緊,有一種干擾自己的情緒活動(dòng)。如果你一坐在那里,對(duì)整本書(shū)望而止步,也就是將內(nèi)心各種情緒的干擾隨同這個(gè)身體的放松都放到一邊。這些都值得探討,你慢慢也會(huì)理解,沒(méi)有記住多少東西,是你訓(xùn)練自己注意力集中的初階段的一個(gè)必要手段,同時(shí)能夠排除自己內(nèi)心的干擾、車(chē)水馬龍之處讀書(shū),十分鐘之內(nèi)腦袋瓜里還是車(chē)水馬龍,這兒有一張報(bào)紙,我們可以進(jìn)行視覺(jué)。如果你能夠做到一分鐘之內(nèi)沒(méi)有雜念,上面寫(xiě)著什么字。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力?除了有沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這叫學(xué)習(xí)和休息。這叫張弛有道、糊糊涂涂,而是內(nèi)心的干擾:運(yùn)用積極目標(biāo)的力量
長(zhǎng)時(shí)間的使用社交軟件,回復(fù)郵件短信,瀏覽網(wǎng)頁(yè),會(huì)使大腦不斷接受信息,卻沒(méi)有一個(gè)緩沖期去處理信息。這樣的一種行為,也是記憶力衰退的誘因之一。
五、睡眠不足
注意從始至終貫穿于整個(gè)心理過(guò)程,只有先注意到一定事物,才可能進(jìn)一步去集訓(xùn)、記憶和思考等。注意包括被動(dòng)注意(又稱不隨意注意)和主動(dòng)注意(又稱隨意注意)。注意力是智力的五個(gè)基本因素之一,是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài),所以注意力被人們稱為心靈的門(mén)戶。注意是一種意向活動(dòng)。它不像認(rèn)知那樣能夠反映客觀事物的特點(diǎn)和規(guī)律,但它和各種認(rèn)知活動(dòng)又是分不開(kāi)的,它在各種認(rèn)知活動(dòng)中起著主導(dǎo)的作用。人的所有心理活動(dòng)總是和注意聯(lián)系在一起的。由于注意,人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的問(wèn)題,而不被其他事物所干擾;沒(méi)有注意,人們的各種智力因素,觀察、記憶、想象、和思維等將得不到一定的支持而失去控制。
在吃飯時(shí)經(jīng)常與媽媽吵架,總是軟磨硬泡地要求去吃不健康食品。
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