上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學校

新聞標題：2018年上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)考試

法語培訓(xùn) 上海青浦區(qū)法語B1B2C1是上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學校的重點小語種專業(yè)，上海市知名的法語B1B2C1培訓(xùn)學校，專業(yè)法語培訓(xùn)學校，上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的法語B1B2C1培訓(xùn)學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    如果需要表示在一段時間內(nèi)（突然）發(fā)生了某事，而不是表示這件事在這段時間內(nèi)一直持續(xù)，要用「pendant」，列如：Ils se sont rencontrés pendant les vacances.他們在假期里碰到過了。

    法語歷史上就丟棄了很多非重讀的音節(jié)，直到現(xiàn)代法語仍然有非重讀的e有時會讀/?/甚至失落，造成音節(jié)數(shù)的進一步減少。相比元音不弱化的西班牙語和意大利語，或是非重讀元音只是必定弱化的加泰羅尼亞語和葡萄牙語還是有區(qū)別的。

    法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    由于失去了元音尾就意味失去了最后一個音節(jié)，所以法語的重音只會落在最后一個音節(jié)上。而加泰羅尼亞語則有時在最后一個音節(jié)，有時在倒數(shù)第二個音節(jié)。對西班牙語葡萄牙語意大利語而言，重音大部分在倒數(shù)第二個音節(jié)上。

    西元九至十四世紀間所講的古法語有某些重要的構(gòu)詞特色，使之與先前的古典及通俗拉丁文不同，又使之與最后成為今日標準法語的語言迥異。這些特色中，主要使雙格位系統(tǒng)的出現(xiàn)。這兩種格位指的是陽性名詞和形容詞所呈現(xiàn)的主格（主詞）和斜格（受詞），是由拉丁文的六種格位發(fā)展而來（現(xiàn)代法語是單格位形式）。古法語主格（拉丁文主格和呼格的合并）與斜格（拉丁文所有格、間接受格、直接受格和奪格的合并）之差異，主要在字尾有無詞形變化詞尾-s，這個s在古法語由明顯地發(fā)出音來。

    有名詞也可以轉(zhuǎn)化為普通名詞，意義有所延伸，其中許多還保持第一個字母大寫的形式，如商品名：le champagne（香檳酒），une Renault（雷諾車），le Bourgogne（布爾戈涅灑）。以上三例分別來自專有名詞la Champagne（香檳�。�，Renault（雷諾，姓），la Bourgogne（布爾戈涅地區(qū)）。

    至今仍有如貝萊（Joachim du Bellay）等作家，視法文為可與古代最好語言媲美、用語表達最崇高理想的語言。如果現(xiàn)存的法語資源不足，可向拉丁、希臘和當代語言，甚至從法文本身的方言借用。然而借用似乎已有過多的傾向。因此，文法學家與用語純化論者如馬萊伯人（Francois de Malherbe）試圖匡正過度擴充之弊。他們的做法是，設(shè)立幾乎完全是任意而武斷的正確用法。

    我們常說，年輕時候?qū)W習外語提高學習力，中年時候?qū)W習外語避免老年癡呆。語言，是口耳腦并用的技能。所以，開始學習法語的你，開始接觸法語語音的你，一定要做到“認真聽-模仿讀-用自己的方法教”，跟著啟蒙的大老師，做自己的小老師�！菊J真聽-模仿讀】

    拉丁文murus產(chǎn)生古法文murs，而muri、murum、muro則合并為mur。就復(fù)數(shù)形態(tài)而言，muri成為mur，而muros、muris則合并為murs。主格單數(shù)與斜格復(fù)數(shù)及主格復(fù)數(shù)與斜格單數(shù)是由定冠詞或某些類似的修飾語（指示詞或所有格形容詞）來區(qū)分的。結(jié)果，li murs意思是"墻"（主詞）；le mur"墻"（動詞或介詞的受詞）；li mur"墻（復(fù)數(shù)）"（主詞）；以及l(fā)es murs"墻（復(fù)數(shù)）"（受詞）。這種主、受詞間形式的不同，賦予古法語詞序上的自由，這是現(xiàn)代法語所沒有的。

    當動詞不定式詞尾-ER前面是C或G時，為了讀音的需要，在變復(fù)數(shù)第一人稱時須將C變成 ,將G變成GE，如：commencer, manger等。

    法語歐標從入門到精通大致分為6級：A1（初級）、A2（中級）、B1（中高級）、B2（高級）、C1（流利運用級）、C2（精通級）。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《法語歐標等級知多少》。

2018年上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)考試

    以-ayer,-oyer,uyer結(jié)尾的第一組動詞，在其所有單數(shù)人稱和第三人稱復(fù)數(shù)的變位中， 詞尾字母Y變成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.

    一些指職業(yè)從事者的名詞沒有相應(yīng)的陰性形式，可以在陽性名詞上加femme一詞，如：un auteur（一位男作者），une femme auter（一位女作者）。

    加上法語自身并非“小語種”，全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。加之法國文學、電影、時尚對世界文化的影響力巨大，法語在官方應(yīng)用十分廣泛，市場對法語人才的需求量很大。

    以-ayer,-oyer,uyer結(jié)尾的第一組動詞，在其所有單數(shù)人稱和第三人稱復(fù)數(shù)的變位中， 詞尾字母Y變成i,如:essayer,envoyer,ennuyer等.

    一些指職業(yè)從事者的名詞沒有相應(yīng)的陰性形式，可以在陽性名詞上加femme一詞，如：un auteur（一位男作者），une femme auter（一位女作者）。

上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學校成就你的白領(lǐng)之夢。學法語B1B2C1就來上海青浦區(qū)法語B1B2C1培訓(xùn)學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學成果受到國際肯定。

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