新聞標題:2019年上海虹口區(qū)scratch哪里學
上海scratch信息 上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校是上海青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
當孩子們開始一個編程項目時,他們有會通過對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理,從而準確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序,依據(jù)功能需求逐步編寫程序。
而試圖用“速效”解決問題的家長多缺乏“耐心”,只知道向外求而不知反思,只盯著孩子的問題而自己不成長,只關(guān)注表象而不探尋規(guī)律,結(jié)果只會適得其反,難免會陷入“頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”這一反教育怪圈中。
據(jù)統(tǒng)計美國有900萬少兒正在進行編程學習,就連前美國總統(tǒng)奧巴馬也在學習編程。
之前一直以為圖像的自動處理,要靠JavaScript腳本控制PS或者AI;后來發(fā)現(xiàn)Python其實也可以做一些簡單的圖像處理,雖然可能比不上MATLAB強大。
受邀參與本次活動的郝祥林老師就“好老師需要回歸本質(zhì),以愛育人”和“機構(gòu)如何批量培養(yǎng)好老師”話題做了演講。
變成了數(shù)學老師,>檢驗他們用一個個數(shù)學知識點支撐起他們的思路;
寫好代碼、文章的要點之一:初稿完成后,一定要再次通讀,刪減不必要的內(nèi)容,無論你覺得這些內(nèi)容多么優(yōu)美,能精簡的一律精簡。
2017年,阿里的人工智能設(shè)計師也已經(jīng)上崗,它每秒鐘即可做8000張海報,人類設(shè)計師在它這種速度面前簡直望塵莫及。
Q3:聽你這樣說,也就是說學習其他語言也是一樣的,因為只要精通一門,再學另一門語言就容易了?
兩歲時他便扒著墻上的大字報,自學認識了300多個字和100多個國家的國旗。三歲時,他就能和爸爸媽媽準確說出“空調(diào)會有水排出是室內(nèi)熱空氣被抽出遇冷形成了水滴”這樣的話來。
NOIP 一半是編程,一半是數(shù)學。 編程部分基本不涉及到語言的特性,也就是說用 C 寫和用 Python 還是用 Scratch 來寫,核心的算法思路是一樣的。數(shù)學部分,是和編程無關(guān)的,例如雞兔同籠問題,本身就是一個數(shù)學問題,如果數(shù)學上找不到解法,只會編程的話,不會有實質(zhì)性的提升。
由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性,決定了線上教學是更適合、更便捷的教育方式。
上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
上海虹口區(qū)少兒編程培訓(xùn)學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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