常規(guī)熱門的電工、機修、電子等專業(yè)報名人數(shù)較去年同期增長50%，精心為學員開設的大學學歷、專業(yè)技能、高薪就業(yè)一氣呵成的工程師、豪車研修專業(yè)均大幅增加120%，年薪十萬的良好前景點燃了學員的報名熱情，北方學員畢業(yè)生年薪水平不斷提高，平均值已經(jīng)超過6萬元每年，長學制更是超過10萬元。

    檢查判斷汽車散熱器風扇故障檢查冷卻風扇高溫時（高于93℃）的工作情況： ① 啟動發(fā)動機，并將冷卻液溫度增加至93℃以上。② 檢查并確認冷卻風扇轉動。如果未轉動，則更換發(fā)動機冷卻液溫度傳感器。怎樣拆下散熱器風扇？① 拆下發(fā)動機下?lián)醢濉?② 拆卸副水箱。③ 將固定在散熱器風扇護罩上的冷卻液管從固定卡上脫開。 ④ 脫開風扇護罩上的線束卡扣。⑤ 脫開連接插頭1 并旋出風扇護罩的緊固螺釘（箭頭）。 ⑥ 將散熱器風扇護罩連同風扇一起取出。⑦ 旋出風扇的固定螺母，取出散熱器風扇。

    學技術，就要選擇最賺錢的行業(yè)，那么2018年初中生學什么技術最賺錢呢?截止至2017年，我國汽車保有量已經(jīng)達到2億輛，預計在未來3-5年，我國每百戶汽車擁有量將達到近60輛。按每輛車在汽車后市場平均消費3000 - 4000元計，后市場產(chǎn)值達上萬億。而汽車維修行業(yè)從業(yè)人員中，具備診斷汽車故障能力的高素質汽修人才不足從業(yè)人員的20%,汽車維修人員已成為社會需求量最大的三類技術人才之一，缺口已達500萬。由此看來，汽修技術正是試下最“撈金”的行業(yè)之一。選擇職業(yè)學校學習汽修一般兩三年就可以畢業(yè)，在學到技能的同時還可以拿一個中專、大專甚至本科的學歷，而且又有了企業(yè)需要的技能在身，可謂一舉兩得。

    現(xiàn)在很多人看中了汽修這個行業(yè)，但也很有學生和家長在考慮，是在汽修店跟師傅學，還是到學校學?在此，北方汽修學校從以下幾方面給大家分析一下，以供大家參考：1.學校老師和汽修師傅哪個更有實力？大部分汽車修理廠的技師年齡較大，文化程度較低，對當今汽車新技術接觸并不是很多，容易造成汽車電子、電噴(控)知識的薄弱，很難適應當今汽車修理的技術需要，所以現(xiàn)在很多汽車4S店的技師都較為年輕。專業(yè)的汽修學校不僅會有一支既有豐富實踐經(jīng)驗又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊伍。而且現(xiàn)在有的專業(yè)汽修學校加強了教學與汽車行業(yè)發(fā)展趨勢的融合滲透。根據(jù)行業(yè)需求和變化進行動態(tài)化模塊教學，在教與學的過程中充分挖掘學生的潛力，促使學生不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，全面提高學生適應社會發(fā)展的綜合能力，打造具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。2.在哪學，學得更扎實、更精？在汽修店都或多或少的存在老員工擔心新員工在技術成熟后頂替自己位置，所以學徒和師傅學習會有很大保留，學徒大部分都不會學到很好的技術。在學校，老師手把手教學，還有精密的儀器。學校還配有素質教育，綜合素質全面發(fā)展，而不是在汽修店天天看師傅的臉色，甚至幫助師傅做私事。再說，人家的車那么寶貴，恐怕學徒修壞了，只有看的份。估計等在汽修店學會修車了，同樣在學校學習同學的都已經(jīng)當老板了。3.在哪學，更容易就業(yè)、創(chuàng)業(yè)？在汽修店學習后，只能在汽修店工作，還不能獨當一面。學不到管理、等其他方面的知識。更沒有正規(guī)的技能證書和學歷證書，依舊還是憑借著經(jīng)驗修車，高端的汽車檢測、維修設備都不會。在學校學習后有技能證書，還可以通過努力獲得學歷證書，技能+學歷，在加上學校的就業(yè)保障，就業(yè)根本不用發(fā)愁。在學校，積累了很好老師、同學人際關系，這是一筆無形的財富。