課程標題：2019泉州市哪里有學商務(wù)英語口語的培訓班

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切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應暫時繞開那些少數(shù)較疑難的問題，先做有把握、熟悉的短語，慣用法動詞形式和語言結(jié)構(gòu)的題目。

［聯(lián)想］result in造成，result form由……造成。

建議大家在使用此書練習的時候盡量遵循以下步驟：

Come across除了有“偶然相遇”的意思外，還有的意思“很清楚，能被理解” ，注意這里詞包含有被動的意思了，在句子使用被動語態(tài)。

264. All for one， one for all. 我為人人，人人為我。

76. Time is money. 時間就是金錢。

73. Help yourself. 別客氣。

3. 核心詞句

（青春不是生命的一個階段，它是一種精神狀態(tài)；青春亦非粉面紅唇和冰肌柔骨，它是剛強的意志，出色的創(chuàng)造力和充滿活力的情感；它是使生命之泉源遠流長的常青樹。）

教材中有許多適合小學生表演的素材，我利用這些素材，創(chuàng)設(shè)情境，為學生構(gòu)建一個展示自我的舞臺，這樣有助于學生加深對課文的理解。

作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多.

動詞表示一種動態(tài)，新聞標題在濃縮新聞內(nèi)容時，如能恰到好處地用上一個動詞，就能增色不少，給人以形象生動、躍然紙上的感覺。

21. How much? 多少錢？

I feel like a newborn baby.

A wonderful vision appeared to them .

225. He was born in New York. 他出生在紐約。

有三樣東西早晚會為一般大眾始終鬧著要的就是:新奇、新奇、新奇。

對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費勁。

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