新聞標題：2019年青島云港路哪里可以學法語歐標A1A2

法語培訓 青島云港路法語歐標A1A2是青島云港路法語歐標A1A2培訓學校的重點小語種專業(yè)，青島市知名的法語歐標A1A2培訓學校，專業(yè)法語培訓學校，青島云港路法語歐標A1A2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

青島云港路法語歐標A1A2培訓學校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的法語歐標A1A2培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    法語的名詞各有性別，有的屬陽性，如：le soleil（太陽），le courage（勇敢），有的屬陰性，如：la lune（月亮），la vie（生活）。名詞還有單數(shù)和復數(shù)，形式不同，如：un ami（一個朋友），des amis（幾個朋友）。

    在當?shù)貓D書館或書店找一找你感興趣的專題的書籍。以下是一些暢銷全球的法國小說：Ian Fraser的"Poursuite a Quebec",Geores Perec的"La Dispartition" ，Stanely Appelbaum的"Introduction to FrenchPoetry: A Dual-Language Book".在一個古雅的酒吧里，把自己埋進一張舒適的椅子，進行一次迷你的"法國之行"。

    至今仍有如貝萊（Joachim du Bellay）等作家，視法文為可與古代最好語言媲美、用語表達最崇高理想的語言。如果現(xiàn)存的法語資源不足，可向拉丁、希臘和當代語言，甚至從法文本身的方言借用。然而借用似乎已有過多的傾向。因此，文法學家與用語純化論者如馬萊伯人（Francois de Malherbe）試圖匡正過度擴充之弊。他們的做法是，設(shè)立幾乎完全是任意而武斷的正確用法。

    Histoire Dans l'Histoire on compte environ 15 saints. On retrouve par exemple Saint Charles, qui issu d'une famille noble italienne, fit le choix de vivre pauvrement et d'accomplir sa vocation religieuse. Archevêque de Milan, il créa des écoles destinées à l'éducation des prêtres. Il soigna lui-même des malades de la peste en 1576. Au cours des siècles il y eu dix rois de France, sept empereurs d'Allemagne, deux rois d'Angleterre, treize rois de Suède et plusieurs rois d'Espagne qui ont porté ce prénom. Aujourd'hui Charles suit sa route et se voit encore attribuer dans l'Hexagone.歷史上大約有15位叫這個名字的圣人。比如出身于意大利貴族的圣查爾斯，他選擇清貧的生活，完成自己的宗教使命。作為米蘭的大主教，他創(chuàng)辦了用來培養(yǎng)神甫的學校。1576年，他親自照顧患瘟疫的病人們。數(shù)個世紀以來，有過10位法國國王、7位德國皇帝、2位英國國王，13位瑞典國王和一些西班牙國王都取過此名。如今，Charles依舊流行，在法國還會有人使用。

A2課程

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    最后要加一句，語言是用來交流的，初學者如果不會這種不送氣清輔音的發(fā)音方法，而將其發(fā)成我們所熟悉的“噴”出來的清輔音也無傷大雅，法國人一般聽得懂。而像cadeau（禮物）和gateau（蛋糕）這樣的兩個單詞放在一起時，不少法國人也是會發(fā)成送氣音的。

    　Manon B指向了“‘malgré que’，我在客戶的郵件或者網(wǎng)上看到的最多。不幸的是，這很常見。我尤其受不了這個錯誤，因為它反映出人們明顯缺少對法語語言、歷史和語言邏輯的認識。-ER/-　Antoine H. ne supporte pas les confusions entre participe passé et infinitif: ‘Il a été constater' au lieu de ‘il a été constaté'. Je l'ai vu partout, souvent dans les commentaires, e-mails, et pire, les articles de journaux sur Internet.-er和-éAntoine H.不能忍受“弄混過去分詞和直陳式，把‘il a été constaté’寫成 ‘il a été constater’。我在許多地方看過這個錯誤，經(jīng)常是在評論、電子郵件里，有時甚至是在網(wǎng)上的新聞里”。

    因為法語的發(fā)音是有規(guī)則的，您對法語稍有接觸就會發(fā)現(xiàn)，法語區(qū)別于英語最直觀的地方就是在某些字母上面會有一些音符(accent)，諸如“ é ， à ”之類的，這其實是用來確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以象拼漢語拼音一樣來讀法語單詞。

    學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為法語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好法語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

    以-éder,-érer,-ever,-éter 結(jié)尾的第一組動詞，在其所有單數(shù)人稱和第三人稱復數(shù) 的變位中,詞尾字母“é”或“e”因為發(fā)音的需要，變成“è”.如:posséder, espére 。

　　持之以恒“興趣是最好的老師”，學語言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時代。從對法語的一竅不通，到QQ上能用法語進行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語的帖子，看電影時逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學的東西可以馬上到網(wǎng)上找個地方用出來，疑問的地方可以立即找個網(wǎng)上社區(qū)貼出來商討。既感受到了自己的進步，又交了朋友，何樂而不為之！

    發(fā)G音時，如果把聲音稍微延長一點，大家可以聽見類“誒”的尾音 （確切的說是法語b,c,d的尾音）；發(fā)J音時，聽見的是拼音i的尾音。換句話說，J的音發(fā)完整的話，最后的唇形是扁平的，就像發(fā)拼音的i一樣。還有一點 要注意的是，G和J的起音都不能發(fā)成“及”“只”的音，應(yīng)該發(fā)成類似英語beige、usual這些詞中的音素[?]。

    考公務(wù)員：學而優(yōu)則仕，在法語圈有這樣理想的人，考公務(wù)員是一條捷徑。招考法語公務(wù)員的有像外交部、商務(wù)部、中聯(lián)（中共中央對外聯(lián)絡(luò)部）這樣的中直機關(guān)，也有一些省市的外事部門，總體而言，大部分都是很體面的機構(gòu)。

    法語可是被稱作“越學越容易”的語言哦。掌握發(fā)音規(guī)則，理清基本的語法概念，你才能突破最初的瓶頸期。之后要做的就簡單了，你只需要進行“量”的積累，大量聽，大量讀，積累詞組、詞匯與表達方式。）【困難三】不知道怎樣驗證學習成果，沒有激勵也沒有鞭策，一切僅靠自覺。從一件事里收獲不了滿足感，是很難把它長期堅持下去的。針對這些問題，法語君來具體說說法語學習者應(yīng)該怎么制定計劃、設(shè)立目標，又有哪些法語學習資源可以利用。

資深中、外教聯(lián)合授課，協(xié)助學員突破法語學習難關(guān)，進一步梳理語法，在這一階段的學習中，學員將會對法語的性、時態(tài)、語態(tài)等有更深層次的了解，掌握更多詞匯量和語法知識，加強聽力訓練，50%的外教課，為學員提供最地道的法語語境，培養(yǎng)學員用法語邏輯說法語，原汁原味學法語，學員將有更多的機會接受聽力、口語表達等全方位持續(xù)性的訓練

青島云港路法語歐標A1A2培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學法語歐標A1A2就來青島云港路法語歐標A1A2培訓學校我們堅定不移地走上了學術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應(yīng)商，教學成果受到國際肯定。

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