新聞標(biāo)題：青島市南區(qū)哪間歐風(fēng)德語(yǔ)學(xué)校好

德語(yǔ)培訓(xùn) 青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)是青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，青島市知名的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),云港路,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    德語(yǔ)單項(xiàng)提高班， 課程內(nèi)容：可依據(jù)德語(yǔ)學(xué)員自身聽說讀寫的程度，針對(duì)性學(xué)習(xí)授課，最終達(dá)到聽說讀寫的綜合能力。

    只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一天你能突然頓悟!會(huì)感覺聽德語(yǔ)如同聽兒歌一般簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)實(shí)踐過此方法，感覺最適用于想突破瓶頸的學(xué)習(xí)者。如果能堅(jiān)持每天聽寫2~3個(gè)小時(shí)的聽寫，不到三個(gè)月，德語(yǔ)聽力，德語(yǔ)綜合能力都會(huì)有非常明顯提高。

    德語(yǔ)中性名詞規(guī)律:(1)幼小不辨陰陽(yáng): das Jamm, das Mdchen.(2)各大洲、國(guó)家、城市、村莊、島嶼之名稱(一般只與定語(yǔ)連用時(shí)才加冠詞): das neue China.(3)幾乎全部金屬: das Gold, das Eissen。特例: der Stahl鋼, der Schwefel硫磺(4)德國(guó)本地產(chǎn)之物: das Fleisch, das Brot.(5)復(fù)數(shù)為-s者大多數(shù)為中性(6)度量衡單位、量詞大多為中性: das Gramm, das Stück, das Paar.(7)三餐名稱(8)筷子: das Essstbchen,-(9)蛋表面不知性: das Ei, -er

德語(yǔ)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換

　　1、對(duì)于德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說一口流利地道的德語(yǔ)�？梢愿鶕�(jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》)，上課認(rèn)真聽老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語(yǔ)、英語(yǔ)近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽磁帶。剛開始的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)根據(jù)《德語(yǔ)語(yǔ)音》一書或其他教材推薦《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程(初級(jí)I)多做相關(guān)的語(yǔ)音練習(xí)。爭(zhēng)取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長(zhǎng)短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對(duì)以后學(xué)習(xí)過程中的聽說都起著決定作用。

　　招生對(duì)象：完成德語(yǔ)初級(jí)上或者德語(yǔ)學(xué)完75學(xué)時(shí)；對(duì)德國(guó)文化感興趣的學(xué)員

    德語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有太好的類似英語(yǔ)托福雅思紅寶要你命3000一類的書籍，德福備考用的常見幾千詞詞典是不錯(cuò)的入門書籍。除此之外也有人推薦背字典。

    此法的主要教學(xué)思想，是根據(jù)學(xué)生表達(dá)、交流什么觀念、思想，就選學(xué)能夠負(fù)載那些觀念、思想的言語(yǔ)形式和語(yǔ)言規(guī)則;即按學(xué)生需要取材，由內(nèi)容決定形式。在這一點(diǎn)上，功能法真正把語(yǔ)言和思維分開了。

    德語(yǔ)語(yǔ)法：(so...)wie 或 als的用法，希望對(duì)您德語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助，更多德語(yǔ)復(fù)習(xí)資料盡在外語(yǔ)教育網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。由 (so...)wie 或 als 帶起的比較從句屬于狀語(yǔ)從句，在復(fù)合句中起比較狀語(yǔ)和表語(yǔ)的作用，它把主句的情況與從句的情況相比較，回答“Wie ... ？”提出的問題。I - (so...)wie：表示主從句情況相符，常翻譯為“像...那樣”。還有“genauso...wie”和“ebenso...wie”的句型，它們均翻譯為：“與...完全一樣”1- 用形容詞或副詞來比較，要用其原級(jí)。2- 可用so來強(qiáng)調(diào)。3- 使用so 或 nicht so 來強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞時(shí)，要放在它們前面。4- 當(dāng)然，從句中出現(xiàn)否定詞 nicht 時(shí)，則表示主從句情況不相符。

- 準(zhǔn)考證

    如果一個(gè)單詞，如果能讀得出來的話，就能知道它是如何拼寫的，這對(duì)我們記憶單詞是多大的幫助啊!不必象背英語(yǔ)單詞一樣一個(gè)個(gè)字母的念，一個(gè)個(gè)的寫了。

    比長(zhǎng)音口型稍大。 au 長(zhǎng)音a + 短音 o，類似漢語(yǔ)的“凹”。 eu 長(zhǎng)音o + 短音 ?，漢語(yǔ)無此音。 ei 長(zhǎng)音a + 短音 e，類似漢語(yǔ)的“哀”。 元音長(zhǎng)短音規(guī)則1 在音節(jié)元音中后面沒有輔音字母時(shí)發(fā)長(zhǎng)音：da du Opa oder2 在同一音節(jié)中元音后只有一個(gè)輔音發(fā)長(zhǎng)音：gut Tat,否則發(fā)短音：Mann Bett Mund。例外：das es an3 元音后有不發(fā)音的h時(shí)發(fā)長(zhǎng)音：geht Kuh4 元音重疊發(fā)長(zhǎng)音（字母i不重疊，而寫成ie）：

    就好比一個(gè)10個(gè)單詞的德語(yǔ)句子，如果你認(rèn)識(shí)的單詞少于5個(gè)，你很難猜出它的意思，如果你認(rèn)識(shí)其中7、8個(gè)，那么有可能你就能猜出整句的意思，猜出剩下詞的意思。在泛聽的時(shí)候也是如此，不要太難，也不要過于簡(jiǎn)單。選好材料以后，就是多聽了，有時(shí)間就聽，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平一定會(huì)逐漸提高的。

青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)德語(yǔ)就來青島市南區(qū)歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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