課程標(biāo)題：2020青島市哪里有學(xué)sat的培訓(xùn)班

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infest [nfest] vt. 騷擾；大批滋生

【例】Rapid ecological change may render an environment hostile to a species. 生態(tài)的快速變化會使環(huán)境對物種產(chǎn)生威脅。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹懶瘦長的手臂末端長有鉤子狀的爪子。

13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學(xué)方面的東西。

【記】聯(lián)想記憶：東方（east）地大（vast）物博

【例】The small group of the survivors was to become a vigorous, selfsustaining island population. 這一小群幸存者成為了島嶼上精力充沛、自給自足的居民。

【記】和hurl（v. 用力投擲）一起記

　　薩利:這是我的名片。我能幫你什么嗎，先生?

4，一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

【搭】lost-and-found case 失物招領(lǐng)箱；lost-and-found office 失物招領(lǐng)處

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學(xué)論點，這方面可能分為若干個支持論據(jù);若話題為某種自然現(xiàn)象，這方面可能分為若干個內(nèi)外成因;若話題為某個歷史事件，這方面為幾段發(fā)展時期.

To pursue something, you should advance in regular order. Be sure never to be overhasty. Sometimes, the more eagerly you want to reach it, the farther it will be away from you.

unearth [nrθ] vt. 掘出（dig out）

【派】glaciated（a. 受到冰川作用的）

修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語的英文寫作中有時也需要運用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運用得好，會使語句生動從而增添語句亮點。因此，掌握一些一般常用修辭手段對于實現(xiàn)語句亮點也是非常必要的。對于英語寫作來說，主要應(yīng)該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結(jié)構(gòu)辭格與語義辭格。對比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格，轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語義辭格。

【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那個時期，周刊的發(fā)行量超過了報紙。

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