新聞標題：青島報名sat培訓

青島sat是青島sat培訓學校的重點專業(yè)，青島市知名的sat培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，青島sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

青島sat培訓學校分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽區(qū),云港路,萬達廣場,膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的sat培訓機構(gòu)。

201. He has a large income. 他有很高的收入。

在任務型語言教學模式的實施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學觀念、教學方式、教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。

　　B:我非常期待看到你們的新產(chǎn)品。

2、重視口試中非語言因素的作用。

　　場景表述

207. How much does it cost? 多少錢？

12. Would you like me to pick you up?

First of all, many of them lack time management skills. For most students, daily life before uni is pretty much all planned outfor them. There's not much space for them to learn how to manage time on their own.

however和 but

二者都意為 可是，但是

but是并列名詞，連接兩個并列分句，上下二句在總的意義上構(gòu)成了對比。

學會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達到流利說話的目的。

　　B:車身顏色我很喜歡。我能試騎一下嗎?

　　甲：您叫什么名字？

e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.

歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞，使單詞易記、易復習的一種方法。

（3）聯(lián)想記憶法。

我們聽評書常說，欲知后事好何，請聽下回分解，中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理!因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

　　1 I\'m here to report for employment. 我來報到上班。

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