新聞標(biāo)題：2019年平頂山石龍區(qū)學(xué)托福

平頂山石龍區(qū)托福是平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，平頂山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(D)he does not play an instrument nor has he ever seen it(E)It is without playing an instrument nor having seen it

更要感謝各位同學(xué)對(duì)筆者的信任，我由衷希望這套叢書會(huì)成為你們沖擊美國(guó)名校之路上的良師益友。

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個(gè)段落均使用了主題句，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。

2)在表述要點(diǎn)時(shí)范文還對(duì)要點(diǎn)出場(chǎng)順序作了調(diào)整，如 40%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運(yùn)用加強(qiáng)了句子之間、段落之間的聯(lián)系，使文章表達(dá)連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時(shí)增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細(xì)節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點(diǎn)，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長(zhǎng)都是亮點(diǎn)，都是值得肯定的。

Relate指“與….系”，不過是指怎樣的關(guān)系呢？字在對(duì)話中的用法是relate to….指的“感同身受的體會(huì)”。說法常�？梢月牭健�

A：I’m afraid to flying. 我害怕坐飛機(jī)。

B：I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.

我能體會(huì)。我作噩夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到墜機(jī)。

Relate to 也可以用來表達(dá)“溝通上有共識(shí)”。若是“代溝”（generation gap），或是觀念不同而溝通上的，你就可以用上下面的這句話。

A：I have trouble relating to Carol. 我跟卡羅溝通很難。

B：Maybe it’s because she’s 30 years older than you.

或許這是她比你年長(zhǎng)三十歲。

162. On a moment’s notice 臨時(shí)通知

Notice是“通知，注意”的意思，on a moment’s notice指“到了最后一刻，才臨時(shí)來的通知”。通常醫(yī)生是最容易被臨時(shí)通知出診的行業(yè)了。

A：He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.

這是為了保證就事論事，就作文本身的質(zhì)量來打分，避免受到作文本身以外的因素的影響。

我們從文章的舉例段，看看作者掌握了多么豐富的歷史知識(shí)，

【例】So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

(C)Emily Dickinson's poetry, unlike many female poets who preceded her

整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對(duì)于人的影響力。很明顯，洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。

E的those指代對(duì)象不明確，同時(shí)from在此處也很奇怪。

故選擇A。

● SAT作文的開頭

　　report v. 報(bào)到

　　employment n. 雇用look forward to 期盼

　　section n. 部門

　　be subject to 隸屬于

　　try to do 嘗試做

為了更好的打動(dòng)讀者、加強(qiáng)文章對(duì)讀者的說服力，作者會(huì)用到很多修辭手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion訴諸情感，comparison/contrast比較對(duì)比（注意contrast更多強(qiáng)調(diào)的是不同點(diǎn)之間的比較），word choice詞匯選擇，repetition重復(fù)，或者propaganda夸大宣傳等手法。這些手法會(huì)讓讀者更加深入、有效的了解作者的觀點(diǎn)。

在這里，at once沒有任何immediately的意思，它要和and一起構(gòu)成個(gè)平行結(jié)構(gòu)。

您講英文嗎？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我會(huì)說一點(diǎn)點(diǎn)德語。

English language proficiency text 英語測(cè)試

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英語還有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙語學(xué)了多長(zhǎng)了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母語是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

【分析】

公差常用字母r表示。

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個(gè)段落均使用了主題句，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。

2)在表述要點(diǎn)時(shí)范文還對(duì)要點(diǎn)出場(chǎng)順序作了調(diào)整，如 40%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運(yùn)用加強(qiáng)了句子之間、段落之間的聯(lián)系，使文章表達(dá)連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時(shí)增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細(xì)節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點(diǎn)，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長(zhǎng)都是亮點(diǎn)，都是值得肯定的。

平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來平頂山石龍區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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