新聞標(biāo)題:2020年10月平頂山學(xué)sat要多少學(xué)費(fèi)
平頂山衛(wèi)東區(qū)sat是平頂山衛(wèi)東區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),平頂山市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,平頂山衛(wèi)東區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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B:我不能肯定這是否由他決定。
閱讀時(shí),先把文章粗略地瀏覽一下,看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息,然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí),如果沒有充分時(shí)間,而又不需要高度理解時(shí),就可以運(yùn)用略讀技巧!安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時(shí)理解水平可以很低,而是說(shuō)略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。
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【例】They are having a brief staff meeting. 他們正在開一個(gè)簡(jiǎn)短的職員會(huì)議。
notation [noten] n. 符號(hào)
【派】location(n. 位置;場(chǎng)所)
A:你能告訴我哪里能找到運(yùn)動(dòng)鞋嗎?
accord [krd] n. 一致,符合(agreemment)
【例】The danger of the fire gave an impetus to the use of more durable material. 火災(zāi)的危險(xiǎn)推動(dòng)了更耐火材料的使用。
evoke=e-(出)+voke(喊叫)→喊到外面→喚起
常用英語(yǔ)口語(yǔ)句子
He has a large income. 他有很高的收入。
He looks very healthy. 他看來(lái)很健康。
He paused for a reply. 他停下來(lái)等著回答。
He repaired his house. 他修理了他的房子。
He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐。
Here\'s a gift for you. 這里有個(gè)禮物送給你。
How much does it cost? 多少錢?
I caught the last bus. 我趕上了最后一班車。
I could hardly speak. 我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。
I\'ll have to try that. 我得試試這么做。
I\'m very proud of you. 我為你感到非常驕傲。
It doesn\'t make sense. 這沒有意義(不合常理)。
Make yourself at home. 請(qǐng)不要拘禮。
My car needs washing. 我的車需要洗一洗。
None of your business! 與你無(wú)關(guān)!
Not a sound was heard. 一點(diǎn)聲音也沒有。
That\'s always the case. 習(xí)以為常了。
The road divides here. 這條路在這里分岔。
Those are watermelons. 那些是西瓜。
What a nice day it is! 今天天氣真好!
. What\'s wrong with you? 你哪里不對(duì)勁?
You are a chicken. 你是個(gè)膽小鬼。
A lovely day,isn\'t it? 好天氣,是嗎?
He is collecting money. 他在籌集資金。
He was born in New York. 他出生在紐約。
He was not a bit tired. 他一點(diǎn)也不累。
I will be more careful. 我會(huì)小心一些的,
I will never forget it. 我會(huì)記著的。
It is just what I need. 這正是我所需要的。
It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。
Just around the comer. 就在附近。
Just for entertainment. 只是為了消遣一下。
Let bygones be bygones. 過(guò)去的,就讓它過(guò)去吧。
Mother doesn\'t make up. 媽媽不化妝。
Oh,you are kidding me. 哦,你別拿我開玩笑了。
She has been to school. 她上學(xué)去了。
Skating is interesting. 滑冰很有趣。
Supper is ready at six. 晚餐六點(diǎn)鐘就好了。
That\'s a terrific idea! 真是好主意!
What horrible weather! 這鬼天氣!
Which would you prefer? 你要選哪個(gè)?
Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?
First come first served. 先到先得。
Great minds think alike. 英雄所見略同。
He has a sense of humor. 他有幽默感。
He is acting an old man. 他正扮演一個(gè)老人。
He is looking for a job. 他正在找工作。
He doesn\'t care about me. 他并不在乎我。
I develop films myself. 我自己沖洗照片。
I felt no regret for it. 對(duì)這件事我不覺得后悔。
在講授新單詞時(shí),教師應(yīng)經(jīng)常附帶復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯,這樣會(huì)收到事半功倍的效果。筆者在這里介紹五種詞匯擴(kuò)展的方法
1.利用關(guān)聯(lián)詞群擴(kuò)展詞匯
sturdy [strdi] a. (身體)強(qiáng)壯的;結(jié)實(shí)的(strong);(物)穩(wěn)固的(stable)
【記】詞根記憶:super(在…上面)+fic(做)+ial→只在上面做→表面的
【例】The forward movement of a small animal is seriously reduced by the air friction. 小動(dòng)物向前的運(yùn)動(dòng)因受到空氣的摩擦而減緩。
【例】The computer program simuulated the effects of aging. 電腦程序模擬了變老的效果。
【記】聯(lián)想記憶:en(使…)+gage(挑戰(zhàn))→使迎接挑戰(zhàn)→使從事于
與其他學(xué)習(xí)過(guò)程一樣,背單詞也是一項(xiàng)艱苦的任務(wù),是對(duì)我們腦力與意志力的挑戰(zhàn)。
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