課程標題：2020南陽哪有學托福的

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也就是說，凡是一個句子中有兩個女性人物，那么she或her的指代就有問題；凡是一個句子中有兩個男性人物，那么he、him或his的指代也有問題了。同樣，在一個句子中出現(xiàn)兩個或以上的復數(shù)名詞，那么they或their的指代也是不能接受的，即使在我們看來，那個they指代的對象非常清楚。

　　I have to go now.

　　我得走了。(客觀條件必須現(xiàn)在走)

SAT傾向使用標準的書面體語言，不接受口語化或非正式文體的表達。如hopefully就被認為是口語化的詞，正式的書面語中，要說I hope或she hopes等等。

Statistics（統(tǒng)計學）is an interesting subject.

　　2．Whatever he says is of no importance．無論他說什么都不重要。

作文的答題紙是兩頁（見本節(jié)后的SAT作文答題紙），共有53行劃線。

在文學界，一般會認為一個作者書賣得越多，他的價值越大，但作者提出了一個發(fā)人深思的問題：克林頓的傳記因為自己的政治名聲而登上暢銷書寶座，傳記的銷量驚人，而Blume雖然沒有克林頓

在新鮮出爐的中考英語中 新一 大顯身手。

Mr. Wang is very friendly, and ____like him very much.

A. we B. us C. our D. ours

解析：這道題考的是人稱代詞的使用。在《》第一冊第一課中重點講解了這一問題。辨析了人稱代詞賓格主格以及形容詞性物主代詞的用法。如這一課能掌握理解，那么答案極易選出A，并無難度。

In the end, that\'s what this election is about. Do we participate in a politics ofcynicism or a politics of hope?

前n項和公式為sn=<圖>。

在開始段，作者提出自己的觀點，如果只有talent而沒有motivation，要想獲得成功是不可能的（To truly succeed, you need to have at least as much motivation as talent, because if you don't posses the desire to do something, your talent may simply wither from neglect）。接著，作者提到將要講到的兩個例子，一個是美國歌手Jewel的故事，一個是他妹妹的故事。作者在提到自己的觀點前，也講了一些“廢話”來豐富第一段的內容。

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在接下來的段落中，除了結尾段，topic sentence是我們每一段都必須有的綱領性句子。

本文為什么能打高分呢？

把結論重復后，緊接著就是把自己的論據(jù)即剛才的例子再提一下，說明是從這幾個例子中證明了剛才的論點的，大致可以寫成From example A and B, we can draw such a conclusion。

但是，文章的核心還是要側重于在失事后美國有關方面是怎么樣處理這件事的，怎么樣進行深刻反思的，做了哪些事來檢討自己的工作，從中得到了什么樣的教訓等等。

你知道發(fā)送過來的英文怎么說嗎?下面一起來看看吧。

Gertrude, for example, responds to the death of her husband, the King, by remarrying shortly after his death. Rather than dwelling on her new role as widow and theaccompanying sorrow and misfortune that have fallen upon her, she chooses to react by quickly recovering and aligning herself with her former brother-in-law. Given her situation, this is a very intelligent and rational decision, for it provides her with the security of a strong marriage as well as a continued high status as queen, since Claudius has now ascended to the throne. Gertrude positively responds to a negative event rather than letting that event destroy her.

The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.

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