新聞標(biāo)題：南通托福哪家好

南通托福是南通托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通托福培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門(mén)市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(B)it hears

如果把大量的筆墨耗費(fèi)在介紹失事過(guò)程上，則該段落就是個(gè)失敗了。

　　3.Can you find the time and dates of registration?

沒(méi)錯(cuò)，但笨蛋也通常如此，須知SAT閱讀者面對(duì)堆積如山的essays根本沒(méi)有時(shí)間在兩者之間去做甄別。

英語(yǔ)里有句話說(shuō)，一幅畫(huà)頂一千個(gè)詞。描繪一張照片或者其他的圖片會(huì)很有助于激活你大腦中創(chuàng)造性的一邊。你還可以用一張和你要學(xué)習(xí)的主題相關(guān)的圖片結(jié)合這個(gè)方法激活你的詞匯。

【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

人的價(jià)值取決于其創(chuàng)造的數(shù)量還是質(zhì)量

●Each digit is a different factor of 40.

當(dāng)然，如果49道語(yǔ)法試題滿分，即使作文0分的話，也可以拿到整個(gè)寫(xiě)作部分800中的680分左右。

A bearded man in a dark suit and clerical collar

他身穿一套件價(jià)格不菲的深藍(lán)色細(xì)條紋西裝。

每篇練習(xí)文章都按照4個(gè)段落展開(kāi)，開(kāi)始段、結(jié)尾段加上中間的兩個(gè)段落（每個(gè)例子寫(xiě)一個(gè)段落），把SAT的四段論文章反復(fù)練習(xí)，以保證真正考試時(shí)候得心應(yīng)手。

第二段，作者提到Jewel曾經(jīng)非常落魄，還舉了一些細(xì)節(jié)比如她一度以自己的車(chē)子為家（she was living in her car），但是她堅(jiān)信自己成為一代歌手的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

之為無(wú)進(jìn)行時(shí)態(tài)動(dòng)詞，比較常見(jiàn)的有know, want, love等。比如，I want to drink.雖然這個(gè)want表示的動(dòng)作是“現(xiàn)在正在想”，但也不能說(shuō)成I am wanting to drink.

這樣作的好處:

1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.

2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4. 選擇小說(shuō),幽默故事或好的短文,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

5. 有一些我們?cè)谥苯诱n文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

6. 對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

(E)in either music or in literature

(E)they hear

南通托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)南通托福培訓(xùn)學(xué)校