新聞標(biāo)題：南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校具體地址

南通托福是南通托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通托福培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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［'klsifai］vt. 把…歸類，把…分級(jí)

針對(duì)雅思考試的上述語法特點(diǎn)，本書的核心內(nèi)容如下：

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5.表示按計(jì)劃、規(guī)定要發(fā)生的動(dòng)作，但僅限于少數(shù)動(dòng)詞。包括come，go，arrive，

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【例】Our school has already reached the standards for the accreditation of collleges. 我們學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了學(xué)院資格認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　Welcome to join our team.也可以簡(jiǎn)單說成Welcome aboard.

對(duì)于初次接觸英語的小朋友來說，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，但學(xué)習(xí)能力，如聽力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開始音標(biāo)學(xué)習(xí)。所以要從比較簡(jiǎn)單的輔音字母入手，充分利用漢語拼音與音標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透進(jìn)行輔音字母的發(fā)音訓(xùn)練，降低識(shí)記單詞的難度。比如，在教學(xué)單詞book時(shí)，教師可以先在黑板上寫出字母b,請(qǐng)學(xué)生來讀一讀它是拼音時(shí)的讀法，然后教師示范它是音標(biāo)時(shí)的讀法，通過反復(fù)對(duì)比幫助學(xué)生感知兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，注意兩者之間的相互對(duì)應(yīng)；再用相同的方法教學(xué)字母k;對(duì)于元音字母組合oo,則暫時(shí)先不加說明，直接讀出；然后再請(qǐng)學(xué)生將這三個(gè)部分進(jìn)行拼讀，得出單詞book的讀音。

【例】This tendency was apparent in the late 1980s. 這種趨勢(shì)在20世紀(jì)80年代末很明顯。

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1,000,000=one/a million

國家名：Canada

20世紀(jì)50年代末期寫作the late 1950’s

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