新聞標(biāo)題：南通崇川區(qū)讀雅思哪個(gè)學(xué)校好

南通崇川區(qū)雅思是南通崇川區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南通崇川區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安市,如東縣等地,是南通市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

However, it can be argued that the rapidly changing nature of society means that some traditional values get ignored.

［brnt］n. 沖擊；沖力

【記】和tooth（n. 牙齒）一起記

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I've already finished my homework. Have you finished yours? （作賓語(yǔ)）

　　B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

*alley

如果我們認(rèn)識(shí)lingual（adj. 語(yǔ)言的），那么這個(gè)單詞就不難拆解未bi+ lingual + ism。其中前綴bi表示"two"，例如我們常見的有bicycle ；而ism為名詞后綴表示"belief, speech, condition, state, act"等，通過詞綴我們可以推測(cè)出bilingualism指"使用兩種語(yǔ)言"。

*circle

面對(duì)國(guó)際教育市場(chǎng)，美國(guó)向中國(guó)學(xué)生打開了本科學(xué)習(xí)和研究生學(xué)習(xí)的大門，同時(shí)西方其他國(guó)家為了吸引中國(guó)學(xué)生，也把門開得更大。這種形勢(shì)，對(duì)中國(guó)學(xué)生，對(duì)中國(guó)未來，都是史無(wú)前例的幸事。

自從二十世紀(jì)八十年代最高法院規(guī)定以來，更多的保守派法官都曾被委派到最高法院。Laycock稱一些保守派法官相信這個(gè)新的更加保守的法院樂意再一次批準(zhǔn)這十條法令在公立學(xué)校推行 。

We know that the weight of a cubic foot of air at 0?C and 76cm，pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.

2002年了改革，改革后的口語(yǔ)考試報(bào)名成績(jī)要求下調(diào)5分，四級(jí)筆試的底線降至80分(含80分)，六級(jí)筆試為75分(含75分)。

【記】來自arid（a. 干旱的；無(wú)趣的）

【例】Scientists are doing cellular research, looking at changes in cells when the body is under stress. 科學(xué)家正在進(jìn)行細(xì)胞研究，觀察身體在壓力下體細(xì)胞內(nèi)部發(fā)生的變化。

［k'demik］a. 學(xué)院的；學(xué)術(shù)的；不切實(shí)際的；n. 大學(xué)教師

［'ktul］a. 實(shí)際的；真實(shí)的

他的英語(yǔ)講得很流利，但不夠口語(yǔ)化。His English then was fluent but not colloquial.他說：你應(yīng)該使用口語(yǔ)化語(yǔ)言，但要避免膚淺的油腔滑調(diào)。You should use colloquial language but avoid being glib, he said.用口語(yǔ)化形容詞，避免太正式的用詞。Use of colloquial adjectives and avoid the use of formal words.跟正規(guī)的書信相比較，便條的語(yǔ)言更為口語(yǔ)化，而且，經(jīng)常運(yùn)用省略。Compared to the formal letter, a note is more colloquial, and omissions are often used.通常我之所以保留這些口語(yǔ)化的表達(dá)，是為了讓大家能夠進(jìn)入聆聽演講者的情狀。Usually I preserve those colloquial expressions so people can get into the situation of listening to the speaker.

［kn'ti:n］n. 餐廳，食堂

［b:］n. 駁船；v. 猛撞；闖

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